將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并把這些數(shù)按從小到大順序進(jìn)行排列，用“＜”連接．
-1.5，0，3數(shù)學(xué)公式，-2，1．

解：在數(shù)軸上表示為：

按從小到大順序進(jìn)行排列為：-2＜-1.5＜0＜1＜3．
分析：先在數(shù)軸上表示出各數(shù)，再根據(jù)數(shù)軸上表示的數(shù)，它們從左往右的順序，就是它們由小到大的順序，從而得出結(jié)果．
點評：本題考查了有理數(shù)的大小比較及數(shù)軸的知識，解答此題要明確：數(shù)軸上的點表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并回答問題：
+5，-1
1
2
，0，-2，
5
2

①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是
 
；
②將上面幾個數(shù)用“＜”連接起來：
 
；
③如果將表示+5，0，-2的三個點分別用A，B，C來表示，問怎樣移動A，B，C中的兩點，才能使三個點所表示的數(shù)相同（寫出一種移動方法即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出數(shù)軸，將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來：-3，0，3.5，-2.5，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將下列各數(shù)在給出的數(shù)軸上表示出來，并用“＜”把它們連接起來．
-
12
，|-2.5|，0，-（+2），-（-4）． 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并回答問題：
+5，數(shù)學(xué)公式，0，-2，數(shù)學(xué)公式
①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是________；
②將上面幾個數(shù)用“＜”連接起來：________；
③如果將表示+5，0，-2的三個點分別用A，B，C來表示，問怎樣移動A，B，C中的兩點，才能使三個點所表示的數(shù)相同（寫出一種移動方法即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將下面的直線補(bǔ)成一條數(shù)軸，并將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并回答問題：
+5，-1
1
2
，0，-2，
5
2

①在數(shù)軸上表示+5和-2這兩個點之間的距離是______；
②將上面幾個數(shù)用“＜”連接起來：______；
③如果將表示+5，0，-2的三個點分別用A，B，C來表示，問怎樣移動A，B，C中的兩點，才能使三個點所表示的數(shù)相同（寫出一種移動方法即可）

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