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將分式中的、的值同時擴大倍，則擴大后分式的值（     ）
A．擴大倍；B．縮小倍；C．保持不變；D．無法確定；
A
本題考查的是分式的基本性質
根據題意把、的值同時擴大倍，根據分式的基本性質即可得到結果。
由題意得是的2倍，故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若是不等于1的實數，我們把稱為的差倒數，如2的差倒數是
-1的差倒數為，現已知，是的差倒數，是的差倒數，
是的差倒數，…，依次類推，則=　  ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算：     

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

分式，，的最簡公分母為               

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

化簡:

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：判斷題

判斷正誤并改正：（     ）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

計算(-)2·(-)3÷(-)4=            .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

函數中自變量的取值范圍是            ；函數中自變量的取值范圍是           ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡，再求值：；其中：x="2"

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