【題目】如圖,AC為⊙O的直徑,AC=4,B、D分別在AC兩側(cè)的圓上,∠BAD=60°,BD與AC的交點(diǎn)為E.
(1)求點(diǎn)O到BD的距離及∠OBD的度數(shù);
(2)若DE=2BE,求的值和CD的長(zhǎng).
【答案】(1)O到BD的距離為1;;(2);
【解析】
試題(1)作OF⊥BD于點(diǎn)F,連接OD,根據(jù)圓周角定理可得出∠DOB=120°,再由OB=OD=AC=2,可得出∠OBD的度數(shù),也可得出OF的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)BE=2x,則可表示出DF、EF的長(zhǎng)度,從而可解出x的值,在RT△OEF中,利用三角函數(shù)值的知識(shí)可求出∠OED的度數(shù),也可得出cos∠OED的值,判斷出DO⊥AC,然后利用等腰直角三角形的性質(zhì)可得出CD的長(zhǎng)度.
(1)作OF⊥BD于點(diǎn)F,連接OD,
∵∠BAD=60°,
∴∠BOD=2∠BAD=120°,
又∵OB=OD,
∴∠OBD=30°,
∵AC為⊙O的直徑,AC=4,
∴OB=OD=2.
在Rt△BOF中,∵∠OFB=90°,OB=2,∠OBF=30°,
∴OF=OBsin∠OBF=2sin30°=1,
即點(diǎn)O到BD的距離等于1;
(2)∵OB=OD,OF⊥BD于點(diǎn)F,
∴BF=DF.
由DE=2BE,設(shè)BE=2x,則DE=4x,BD=6x,EF=x,BF=3x.
∵BF=OBcos30°
∴,
在Rt△OEF中,∠OFE=90°,∵tan∠OED=
∴∠OED=60°,cos∠OED=,
∴∠BOE=∠OED-∠OBD=30°,
∴∠DOC=∠DOB-∠BOE=90°,
∴∠C=45°
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì),定義一種新的運(yùn)算,規(guī)定:(其中).已知,.
(1)求,的值;
(2)若關(guān)于正數(shù)的不等式組恰好有2個(gè)整數(shù)解,求的取值范圍;
(3)請(qǐng)直接寫出時(shí),滿足條件的,的關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=12,弦AC=10,D是弧BC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黔東南州某校吳老師組織九(1)班同學(xué)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)同學(xué)們測(cè)量學(xué)校附近一電線桿的高.已知電線桿直立于地面上,某天在太陽(yáng)光的照射下,電線桿的影子(折線BCD)恰好落在水平地面和斜坡上,在D處測(cè)得電線桿頂端A的仰角為30°,在C處測(cè)得電線桿頂端A得仰角為45°,斜坡與地面成60°角,CD=4m,請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求電線桿的高AB.
(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā)沿邊CD向點(diǎn)D以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)D停止.如圖可得到矩形CFHE,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(單位:s),此時(shí)矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:cm2),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮家距離學(xué)校8千米,昨天早晨,小亮騎車上學(xué)途中,自行車“爆胎”,恰好路邊有“自行車”維修部,幾分鐘后車修好了,為了不遲到,他加快了騎車到校的速度.回校后,小亮根據(jù)這段經(jīng)歷畫出如下圖象.該圖象描繪了小亮行的路程S與他所用的時(shí)間t之間的關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)小亮行了多少千米時(shí),自行車“爆胎”?修車用了幾分鐘?
(2)小亮到校路上共用了多少時(shí)間?
(3)如果自行車沒有“爆胎”,一直用修車前的速度行駛,那么他比實(shí)際情況早到或晚到學(xué)校多少分鐘(精確到0.1)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(9,0),以AB為直徑作⊙O′,交y軸的負(fù)半軸于點(diǎn)C,連接AC、BC,過(guò)A、B、C三點(diǎn)作拋物線.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠BCE的平分線CD交⊙O′于點(diǎn)D,連結(jié)BD,求直線BD的解析式;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得∠PDB=∠CBD?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BP平分∠ABC,D為BP上一點(diǎn),E,F分別在BA,BC上,且滿足DE=DF,若∠BED=140°,則∠BFD的度數(shù)是( )
A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)口袋中放有290個(gè)涂有紅、黑、白三種顏色的質(zhì)地相同的小球.若紅球個(gè)數(shù)是黑球個(gè)數(shù)的2倍多40個(gè).從袋中任取一個(gè)球是白球的概率是.
(1)求袋中紅球的個(gè)數(shù);
(2)求從袋中任取一個(gè)球是黑球的概率.
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