如圖，在⊙O中，AC∥OB，∠BAO=25°，則∠BOC的度數(shù)為

（A）25°．          （B）50°．  （C）60°．         （D）80°．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知一次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)A（0，4），的圖象與軸交于點(diǎn)B（1，0）．那么使成立的自變量的取值范圍是          ．

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下列各式計(jì)算正確的是（　　）

　

A．

a2+2a3=3a5

B．

（a2）3=a5

C．

a6÷a2=a3

D．

a•a2=a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC，按如下步驟作圖：

①分別以A，C為圓心，大于AC的長為半徑畫弧，兩弧交于P，Q兩點(diǎn)；

②作直線PQ，分別交AB，AC于點(diǎn)E，D，連接CE；

③過C作CF∥AB交PQ于點(diǎn)F，連接AF．

（1）求證：△AED≌△CFD；

（2）求證：四邊形AECF是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算正確的是

（A）．                                （B）．

（C）．                                （D）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)≥的圖象為，關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的圖象為，則直線（a為常數(shù)）與，的交點(diǎn)共有

（A）1個(gè)．  （B）1個(gè)，或2個(gè)．   （C）1個(gè)，或2個(gè)，或3個(gè)．   （D）1個(gè)，或2個(gè)，或3個(gè)，或4個(gè)．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


隨著人民生活水平的提高，購買老年代步車的人越來越多．這些老年代步車卻成為交通安全的一大隱患．針對(duì)這種現(xiàn)象，某校數(shù)學(xué)興趣小組在《老年代步車現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》中就“你認(rèn)為對(duì)老年代步車最有效的的管理措施”隨機(jī)對(duì)某社區(qū)部分居民進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中調(diào)查問卷設(shè)置以下選項(xiàng)（只選一項(xiàng)）：

A：加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)習(xí)；B：實(shí)行牌照管理；C：加大交通違法處罰力度；D：納入機(jī)動(dòng)車管理；E：分時(shí)間分路段限行.

調(diào)查數(shù)據(jù)的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

管理措施

回答人數(shù)

百分比

A

25

5%

B

100

m

C

75

15%

D

n

35%

E

125

25%

合計(jì)

a

100%


（第21題圖）

（1）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)可得m =_______，n =______，a =________；

（2）在答題卡中，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）該社區(qū)有居民2600人，根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)選擇“D：納入機(jī)動(dòng)車管理”的居民約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，若AD∥BE，且∠ACB=90°，∠CEB=30°，則∠CAD=  　　  °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABD和△AEC中，AD=AB，AE=AC，∠DAB=∠EAC=

60°，CD、 BE相交于點(diǎn)P．

 
   （1）△ABE經(jīng)過怎樣的運(yùn)動(dòng)可以與△ADC重合；

   （2）用全等三角形判定方法證明：BE＝DC；

   （3）求∠BPC的度數(shù)；                                                            

   （4）在（3）的基礎(chǔ)上，小智經(jīng)過深入探究后發(fā)現(xiàn)：射線AP平分∠BPC，請(qǐng)判斷小智的發(fā)現(xiàn)是否正確，并說明理由．

      

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