如圖,已知等邊△ABC,以邊BC為直徑的半圓與邊AB,AC分別交于點D、E,過點D作DF⊥AC于點F,
(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥BC于點H,若等邊△ABC的邊長為8,求AF,F(xiàn)H的長.

【答案】分析:(1)連接OD,證∠ODF=90°即可.
(2)利用△ADF是30°的直角三角形可求得AF長,同理可利用△FHC中的60°的三角函數(shù)值可求得FH長.
解答:解:(1)DF與⊙O相切.理由如下:
連接OD.  
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
∵OD=OB,
∴△ODB是等邊三角形,
∴∠DOB=60°,
∴∠DOB=∠C=60°,
∴OD∥AC.
∵DF⊥AC,
∴DO⊥DF,
∴DF與⊙O相切;

(2)連接CD.
∵CB是⊙O直徑,
∴DC⊥AB.
又∵AC=CB=AB,
∴D是AB中點,
∴AD=
在直角三角形ADF中,
∠A=60°,∠ADF=30°,∠AFD=90°,
,
∴FC=AC-AF=8-2=6.
∵FH⊥BC,
∴∠FHC=90°.
∵∠C=60°,
∴∠HFC=30°,

∴FH==3
點評:本題主要考查了切線的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),勾股定理和圓周角定理等知識.判斷直線和圓的位置關(guān)系,一般要猜想是相切,再證直線和半徑的夾角為90°即可.注意利用特殊的三角形和三角函數(shù)來求得相應(yīng)的線段長.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC的中位線DE的長為1,
則下面結(jié)論中正確的是
 
.(填序號)精英家教網(wǎng)
①AB=2;②△DAE≌△BAC;
③△DAE的周長與△BAC的周長之比為1:3;
④△DAE的面積與△BAC的面積之比為1:4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC的邊長為2,AD是BC邊上的高.
(1)在△ABC內(nèi)部作一個矩形EFGH(如圖①),其中E、H分別在邊AB、AC上,F(xiàn)G在邊BC上.
①設(shè)矩形的一邊FG=x,那么EF=
 
;(用含有x的代數(shù)式表示)精英家教網(wǎng)
②設(shè)矩形的面積為y,當(dāng)x取何值時,y的值最大,最大值是多少?
(2)當(dāng)矩形EFGH面積最大時,請在圖②中畫出此時點E的位置.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,并簡要說明確定點E的方法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•黃浦區(qū)二模)如圖,已知等邊△ABC的邊長為1,設(shè)
n
=
AB
+
BC
,那么向量
n
的模|
n
|=
1
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•臨夏州)[(1)-(3),10分]如圖,已知等邊△ABC和點P,設(shè)點P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長線)的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點P是邊BC的中點,此時h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2)--(5)中,點P分別在線段MC上、MC延長線上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請?zhí)骄浚簣D(2)--(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫出結(jié)論)
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論.
(4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點P在梯形內(nèi),且點P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
m(h1+h2+h3)-n(h1+h3-h4)=(m+n)h
;圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC的邊長為10,點P、Q分別為邊AB、AC上的一個動點,點P從點B出發(fā)以1cm/s的速度向點A運動,點Q從點C出發(fā)以2cm/s的速度向點A運動,連接PQ,以Q為旋轉(zhuǎn)中心,將線段PQ按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得線段QD,若點P、Q同時出發(fā),則當(dāng)運動
10
3
10
3
s時,點D恰好落在BC邊上.

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