精英家教網(wǎng)如圖,BC是⊙A的直徑,以B為圓心的圓與⊙A交于M,N兩點(diǎn),MN交BC于點(diǎn)P.
(1)求證:CM是⊙B的切線;
(2)若⊙A的半徑為2,⊙B的半徑為1,求CM和MN的長(zhǎng).
分析:(1)由于AB是直徑,可知∠MBC=90°,那么有BM⊥CM,從而CM是⊙B的切線;
(2)在Rt△BCM中,利用勾股定理可求CM,又BC⊥MN,BM⊥CM,可得∠CPM=∠CMB=90°,再加上一對(duì)公共角,可△MPC∽△BMC,可得比例線段,可求出PM,從而利用垂徑定理可求出MN.
解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:連接BM,
∵BC是⊙A的直徑,
∴∠MBC=90°,
∴BM⊥CM,
∴CM是⊙B的切線;

(2)解:在Rt△BCM中,
∵BC=2×2=4,BM=1,
∴CM=
BC2-BM2
=
42-12
=
15
,
又∵BC是直徑,
∴BC⊥MN,
∴∠CPM=90°,MN=2PM;
又∵∠CMB=90°,∠MCP=∠BCM,
∴△MPC∽△BMC,
∴BM:BC=PM:CM,
∴1:4=PM:
15
,
∴PM=
15
4

∴MN=2PM=
15
2
點(diǎn)評(píng):本題利用了切線的判定、勾股定理、垂徑定理、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、如圖,AB是鉛直地豎立在坡角為30°的山坡上的電線桿,當(dāng)陽(yáng)光與水平線成60°角時(shí),電線桿的影子BC的長(zhǎng)度為4米,則電線桿AB的高度為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這是交警部門為緩解哈市區(qū)內(nèi)交通擁擠在西大直街某處設(shè)立的路況顯示牌.立桿AB高度是1米,從D點(diǎn)測(cè)得顯示牌頂端C和底端B的仰角分別是60°和45°,則BC的長(zhǎng)為
3
-1)
3
-1)
米(結(jié)果保留根號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某水庫(kù)堤壩的橫斷面為梯形,背水坡AD的坡比(坡比是斜坡的鉛直距離與水平距離的比)為1:1.5,迎水坡BC的坡比為1:
3
,壩頂寬CD為3m,壩高CF為10m,則壩底寬AB約為( 。
3
≈1.732,保留3個(gè)有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市的跨江斜拉大橋建成通車,如圖,BC是水平橋面,AD是豎直橋墩,按工程設(shè)計(jì)的要求,斜拉的鋼線AB、AC應(yīng)相等,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)檢驗(yàn)AB、AC的長(zhǎng)度是相等的,寫出你的檢驗(yàn)方法步驟,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.(檢驗(yàn)工具為刻度尺、測(cè)角儀;檢驗(yàn)時(shí),人只能站在橋面上)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某市的跨江斜拉大橋建成通車,如圖,BC是水平橋面,AD是豎直橋墩,按工程設(shè)計(jì)的要求,斜拉的鋼線AB、AC應(yīng)相等,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)檢驗(yàn)AB、AC的長(zhǎng)度是相等的,寫出你的檢驗(yàn)方法步驟,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.(檢驗(yàn)工具為刻度尺、測(cè)角儀;檢驗(yàn)時(shí),人只能站在橋面上)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案