已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.
(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出點B的對稱點B′;
(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點B′;
(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

【答案】分析:(1)連接AA′,作出AA′的垂直平分線即可,再作出B點關(guān)于直線的對稱點;
(2)以B為圓心,AA′長為半徑畫弧,再以A′點為半徑AB長為半徑畫弧,即可得出B′點;
(3)以O(shè)為圓心,AO長為半徑畫弧,再以A′點為半徑AB長為半徑畫弧,即可得出B′點.
解答:解:(1)如圖所示;


(2)如圖所示;


(3)如圖所示;
以O(shè)為圓心,AO長為半徑畫弧,再以A′點為半徑AB長為半徑畫弧,
兩弧交點即是B′點.
即可得出B′點.

點評:此題主要考查了復(fù)雜作圖以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn),根據(jù)已知正確找出圖形變化特點是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.
(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出點B的對稱點B′;
(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點B′;
(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(8分)已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.

(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出

點B的對稱點B′;

(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點

B′;

(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位

置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(8分)已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.
(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出
點B的對稱點B′;
(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點
B′;
(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位
置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年南京市考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(8分)已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.

(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出

點B的對稱點B′;

(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點

B′;

(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位

置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知線段AB,分別按下列要求畫圖(或作圖),并保留痕跡.
(1)如圖1,線段AB與A′B′關(guān)于某條直線對稱,點A的對稱點是A′,只用三角尺畫出點B的對稱點B′;
(2)如圖2,平移線段AB,使點A移到點A′的位置,用直尺和圓規(guī)作出點B的對應(yīng)點B′;
(3)如圖3,線段AB繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn),其中OB=OA,點A旋轉(zhuǎn)到點A′的位置,只用圓規(guī)畫出點B的對應(yīng)點B′,并寫出畫法;

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