已知在一個(gè)多邊形中,除去一個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和的度數(shù)是1125°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù)。

      解:設(shè)這個(gè)多邊形是n邊形

      1125°<(n-2﹚·180<1305°

      解得:8.25<n<9.25

      ∵n為整數(shù)∴n=9

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,
      操作示例:
      我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).
      思考發(fā)現(xiàn):
      判斷圖2中四邊形ABEF的形狀:
       
      ;四邊形ABEF的面積是
       
      .(用含字母的代數(shù)式表示)
      實(shí)踐探究:
      類比圖2的剪拼方法,請你就圖3(已知:AB∥DC)畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.
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      聯(lián)想拓展:
      小明通過探究后發(fā)現(xiàn):在一個(gè)四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.
      (1)如圖4,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點(diǎn),EF⊥AB于點(diǎn)F,AB=5,EF=4,求梯形ABCD的面積.
      (2)如圖5的多邊形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一樣沿一條直線進(jìn)行剪切,拼成一平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      21、已知在一個(gè)多邊形中,除去一個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和的度數(shù)是1125°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

       

      如圖1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c,

      操作示例:

       我們可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新的圖形(如圖2).

      思考發(fā)現(xiàn):

      判斷圖2中四邊形ABEF的形狀:          ;四邊形ABEF的面積是           。(用含字母的代數(shù)式表示)

      實(shí)踐探究:

      類比圖2的剪拼方法,請你就圖3(已知:AB∥DC)畫出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.

      聯(lián)想拓展:

      小明通過探究后發(fā)現(xiàn):在一個(gè)四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.

      如圖4,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點(diǎn), EF⊥AB于點(diǎn)F,AB=5,EF=4,求梯形ABCD的面積。

      如圖5的多邊形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一樣沿一條直線進(jìn)行剪切,拼成一平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.

       

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

      已知在一個(gè)多邊形中,除去一個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和的度數(shù)是1125°,求這個(gè)多邊形的邊數(shù).

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