閱讀下列材料,解答相應(yīng)問題:
已知△ABC是等邊三角形,AD是高,設(shè)AD=h.點(diǎn)P(不與點(diǎn)A、B、C重合)到AB的距離PE=h1,到AC的距離PF=h2,到BC的距離PH=h3
如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí),我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn):h1=數(shù)學(xué)公式h,h2=數(shù)學(xué)公式h,因此得到:h1+h2=h.
小明同學(xué)大膽猜想提出問題:如圖2,若點(diǎn)P在BC邊上,但不與點(diǎn)D重合,結(jié)論h1+h2=h還成立嗎?通過證明,他得到了肯定的答案.證明如下:
證明:如圖3,連接AP.
∴S△ABC=S△ABP+S△APC
設(shè)等邊三角形的邊長AB=BC=CA=a.
∵AD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC,
數(shù)學(xué)公式BC•AD=數(shù)學(xué)公式AB•PE+數(shù)學(xué)公式AC•PF
數(shù)學(xué)公式a•h=數(shù)學(xué)公式a•h1+數(shù)學(xué)公式a•h2
∴h1+h2=h.
(1)進(jìn)一步猜想:當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長線上,上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)你證明;若不成立,請(qǐng)猜想h1,h2與 h之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.(借助答題卡上的圖4)
(2)我們?nèi)菀字,?dāng)點(diǎn)P在CB的延長線及直線AB,AC上時(shí),情況與前述類似,這里不再說明.
繼續(xù)猜想,你會(huì)進(jìn)一步提出怎樣的問題呢?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上借助圖5畫出示意圖,寫出你提出的問題,并直接寫出結(jié)論,不必證明.

解:(1)當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長線上,上述結(jié)論不成立;
應(yīng)為:h1-h2=h.
證明:如圖,連接AP.
設(shè)等邊三角形的邊長AB=BC=CA=a.
∵AD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC,
BC•AD=AB•PE-AC•PF.
a•h=a•h1-a•h2
∴h1-h2=h.

(2)如圖:當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長線上時(shí),h2-h1=h.
此問為開放題,答案不唯一,只要學(xué)生能夠結(jié)合圖形,合理提出問題,猜想出結(jié)論即可.
分析:(1)首先確定當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長線上,上述結(jié)論不成立;應(yīng)為:h1-h2=h.然后連接AP,利用三角形面積的方法,即可求得答案;
(2)此問為開放題,答案不唯一,只要學(xué)生能夠結(jié)合圖形,合理提出問題,猜想出結(jié)論即可,注意解題的方法也是利用三角形面積的方法.
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生的閱讀分析能力與等邊三角形的性質(zhì),以及利用面積法解題的知識(shí).此題難度不大,注意分析,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)在演算某數(shù)的平方時(shí),將這個(gè)數(shù)的平方誤看成它的2倍,使答案少了35,則這個(gè)數(shù)為


  1. A.
    -7
  2. B.
    -5或-7
  3. C.
    -5或7
  4. D.
    7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

若a+b+c=0,且a>b>c,以下結(jié)論:
①a>0,c>0;
②關(guān)于x的方程ax+b+c=0的解為x=1;
③a2=(b+c)2;
數(shù)學(xué)公式的值為0或2;
⑤在數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C表示數(shù)a、b、c,若b<0,則線段AB與線段BC的大小關(guān)系是AB>BC.
其中正確的結(jié)論是________(填寫正確結(jié)論的序號(hào)).

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如圖,P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),P1,P2分別是P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn),P1P2交OA于M,交OB于 N,若P1P2=8cm,則△PMN的周長是______cm.


  1. A.
    7
  2. B.
    5
  3. C.
    8
  4. D.
    10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,且AC⊥BD,梯形的高為5,則S梯形ABCD=________.

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  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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A、B兩地相距m千米,甲每小時(shí)行a千米,乙的速度是甲的1.2倍,那么乙從A地到B地的時(shí)間用式子表示為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式小時(shí)
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式小時(shí)
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式小時(shí)
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式小時(shí)

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高線,圖中與∠A互余的角有


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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