如圖,是由若干個完全相同的小正方體組成的一個幾何體的主視圖和左視圖,則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )
A.3個或4個 B.4個或5個 C.5個或6個 D.6個或7個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知某幾何體的三視圖(單位:cm),則該幾何體的側(cè)面積等于( )
A.12π cm2 B.15π cm2 C.24π cm2 D.30π cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=50°,按以下步驟作圖:①以點(diǎn)A為圓心,小于AC的長為半徑畫弧,分別交AB,AC于點(diǎn)E,F;②分別以點(diǎn)E,F為圓心,大于EF的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)G;③作射線AG,交BC邊于點(diǎn)D,則∠ADC的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
頻數(shù)與頻率
頻數(shù) | 定義 | 統(tǒng)計時,落在各小組的數(shù)據(jù)的⑤ . |
規(guī)律 | 各小組的頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)⑥ . | |
頻率 | 定義 | 每個小組的⑦ 與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值. |
規(guī)律 | 各小組的頻率之和等于⑧ . |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
今年我市有4萬名考生參加中考,為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取2 000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,在這個問題中,下列說法:①這4萬名考生的數(shù)學(xué)中考成績的全體是總體;②每個考生是個體;③2 000名考生是總體的一個樣本;④樣本容量是2 000,其中說法正確的有( )
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某地區(qū)5月3日至5月9日這7天的日氣溫最高值統(tǒng)計圖如圖所示.從統(tǒng)計圖看,該地區(qū)這7天日氣溫最高值的眾數(shù)與中位數(shù)分別是( )
A.23,25 B.24,23 C.23,23 D.23,24
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