23、已知直線l及其兩側(cè)兩點A、B，如圖．
（1）在直線l上求一點P，使PA=PB；
（2）在直線l上求一點Q，使l平分∠AQB．
（以上兩小題保留作圖痕跡，標出必要的字母，不要求寫作法）
分析：（1）作線段AB的垂直平分線與l的交點即為所求；
（2）作點A關(guān)于l的對稱點A′，連接BA′并延長交l于點Q，點Q即為所求．
解答：解：
點評：本題主要考查線段的垂直平分線及軸對稱的運用，需用仔細分析題意結(jié)合圖形才能解決問題．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知直線l及其兩側(cè)兩點A、B，如圖．
（1）在直線l上求一點P，使PA=PB；
（2）在直線l上求一點Q，使l平分∠AQB．
（以上兩小題保留作圖痕跡，標出必要的字母，不要求寫作法）

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科目：初中數(shù)學 來源：期末題 題型：操作題

已知直線l及其兩側(cè)兩點A、B，如圖．
（1）在直線l上求一點P，使PA=PB；
（2）在直線l上求一點Q，使l平分∠AQB． （以上兩小題保留作圖痕跡，標出必要的字母，不要求寫作法）

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