如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16開”紙….已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為a

(1)如圖2,把這張標(biāo)準(zhǔn)紙對(duì)開得到的“16開”張紙按如下步驟折疊:

第一步 將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;

第二步 將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則ADAB的值是________AD、AB的長分別是________,________

(2)“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙的長與寬之比是否都相等?若相等,直接寫出這個(gè)比值;若不相等,請(qǐng)分別計(jì)算它們的比值.

(3)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H

分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上,求DG的長.

(4)已知梯形MNPQ中,MNPQ,∠M=90°,MNMQ=2PQ,且四個(gè)頂點(diǎn)M、N、PQ都在“4開”紙的邊上,請(qǐng)直接寫出2個(gè)符合條件且大小不同的直角梯形的面積.

答案:
解析:

  解:(1)…3分

  (2)相等,比值為…5分(無“相等”不扣分有“相等”,比值錯(cuò)給1分)

  (3)設(shè),在矩形中,,

  ,,,

  …6分

  同理,,…7分

  ,…8分,解得

  即…9分

  (4)…10分…12分


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•延慶縣一模)如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16開”紙….已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為a.
(1)如圖2,把這張標(biāo)準(zhǔn)紙對(duì)開得到的“16開”紙按如下步驟折疊:
第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B’處,鋪平后得折痕AE;
第二步:將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是
2
2
;
(2)求“2開”紙長與寬的比
2
2
;
(3)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在“16開”紙的邊AB,BC,CD,DA上,求DG的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16

開”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為

(Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開得到的“16開”紙按如下步驟折疊:

第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;

第二步:將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .

(Ⅱ)求“2開”紙長與寬的比__________.

(Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長為__________.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16
開”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為

(Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開得到的“16開”紙按如下步驟折疊:
第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;
第二步:將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .
(Ⅱ)求“2開”紙長與寬的比__________.
(Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長為__________.

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如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16
開”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為

(Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開得到的“16開”紙按如下步驟折疊:
第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;
第二步:將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是       .
(Ⅱ)求“2開”紙長與寬的比__________.
(Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北十堰卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題

如圖1,把一張標(biāo)準(zhǔn)紙一次又一次對(duì)開,得到“2開”紙、“4開”紙、“8開”紙、“16

開”紙……已知標(biāo)準(zhǔn)紙的短邊長為

(Ⅰ)如圖2,把上面對(duì)開得到的“16開”紙按如下步驟折疊:

第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對(duì)齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE;

第二步:將長邊AD與折痕AE對(duì)齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF.則AD:AB的值是        .

(Ⅱ)求“2開”紙長與寬的比__________.

(Ⅲ)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在“16開”紙的邊AB、BC、CD、DA上,則DG的長為__________.

 

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