為保護環(huán)境,節(jié)約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環(huán)保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統(tǒng)計結果繪成如下的條形統(tǒng)計圖和6月1日的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請用一句話表述你的發(fā)現(xiàn).
解:(1)1﹣18%﹣32%﹣28%=22%,在扇形統(tǒng)計圖的空白處填上“D 22%;
(2)6月1日在該超市購物的總人次為:200+350+400+280=1250(人次);
6月1日自帶購物袋的有:1250×18%=225人次;
(3)“自帶購物袋的人增多”;“租借購物籃的人減少”.(答案不唯一)
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、為保護環(huán)境,節(jié)約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環(huán)保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統(tǒng)計結果繪成如下的條形統(tǒng)計圖和6月1日的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請用一句話表述你的發(fā)現(xiàn).

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(1)請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次.

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(1)請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整.

(2)根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年浙江省紹興市紹興縣魯迅外國語學校九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為保護環(huán)境,節(jié)約資源,從今年6月1日起國家禁止超市、商場、藥店為顧客提供免費塑料袋,為解決顧客購物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購物袋;B.租借購物籃;C.購買環(huán)保袋;D.徒手攜帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統(tǒng)計結果繪成如下的條形統(tǒng)計圖和6月1日的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請將6月1日的扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)根據(jù)統(tǒng)計圖求6月1日在該超市購物總人次和6月1日自帶購物袋的人次;
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