(1)解方程:(x-2)2+x(x-2)=0;
(2)計(jì)算:
(-6)2
-(-2)3+(π-3)0-(-
1
3
)2+|-24|
;
(3)先化簡(jiǎn)再求值:已知a=2-
2
,b=2+
2
,求
a3b+a2b2
a2+2ab+b2
÷
a2-ab
a2-b2
的值.
分析:(1)方程左邊的多項(xiàng)式提取公因式x-2分解因式后,利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,求出一次方程的解即可得到原方程的解;
(2)原式第一項(xiàng)利用平方根的定義化簡(jiǎn),第二項(xiàng)表示3個(gè)-2的乘積,第三項(xiàng)利用零指數(shù)公式化簡(jiǎn),第四項(xiàng)表示兩個(gè)-
1
3
的乘積,最后一項(xiàng)利用負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù)化簡(jiǎn),即可得到結(jié)果;
(3)所求式子被除數(shù)分子提取公因式,分母利用完全平方公式分解因式,除數(shù)分子提取公因式,分母利用平方差公式化簡(jiǎn),再利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)將除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,將a與b的值代入計(jì)算,即可求出值.
解答:解:(1)因式分解得:(x-2)(x-2+x)=0,
可得x-2=0或x-2+x=0,
解得:x1=2,x2=1;
(2)原式=6-(-8)+1-
1
9
+24=6+8+1-
1
9
+24=38
8
9
;
(3)原式=
a2b(a+b)
(a+b)2
(a+b)(a-b)
a(a-b)
=ab,
當(dāng)a=2-
2
,b=2+
2
時(shí),原式=(2-
2
)(2+
2
)=4-2=2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了解一元二次方程-因式分解法,實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,以及分式的化簡(jiǎn)求值,利用因式分解法解方程時(shí),首先將方程右邊化為0,左邊化為積的形式,然后利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個(gè)為0轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來(lái)求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、解方程x2-|x|-2=0,
解:1.當(dāng)x≥0時(shí),原方程化為x2-x-2=0,解得:x1=2,x2=-1[不合題意,舍去].
2.當(dāng)x<o(jì)時(shí),原方程化為:x2+x-2=0,解得:x1=1,(不合題意,舍去)x2=-2.所以原方程的根為:x1=2,x2=-2
請(qǐng)參照例題解方程:x2-|x-1|-1=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程:4(x-1)=1-x
(2)解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解:去分母,得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項(xiàng),得-3x+2x=8-1…③
合并同類(lèi)項(xiàng),得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過(guò)程中,是否有錯(cuò)誤?答:
 
;如果有錯(cuò)誤,則錯(cuò)在
 
步.如果上述解方程有錯(cuò)誤,請(qǐng)你給出正確的解題過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算與解方程:
(1)
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)
;
(2)
x
x-y
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2
;
(3)
5
2x+3
=
3
x-1
;
(4)
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)先化簡(jiǎn)再求值:
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
,(其中x=-3).
(2)解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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