已知k是正整數(shù)，試找出k的兩個(gè)值，使關(guān)于x的方程5x-6k=x-5k-1的解也是正整數(shù)，并求出這方程的解，這樣的k有多少個(gè)？

解：5x-6k=x-5k-1
解得x=，
當(dāng)k=5時(shí)，x=1；
當(dāng)k=9時(shí)，x=2；
只要k-1是4的正整數(shù)倍，都滿足方程的解是正整數(shù)解，所以k的取值由無數(shù)個(gè)．
分析：首先求出關(guān)于x的方程5x-6k=x-5k-1的解，用k來表示x，再進(jìn)一步分析k與x的關(guān)系得出答案即可．
點(diǎn)評：此題考查了一元一次方程，將原式轉(zhuǎn)化為關(guān)于一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式，根據(jù)“整數(shù)”這一條件進(jìn)行推理是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，要把破殘的圓片復(fù)制完整，已知弧上的三點(diǎn)A、B、C，
（1）用尺規(guī)作圖法，找出弧ABC所在圓的圓心O（保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=10cm，腰AB=6cm，求圓片的半徑R（結(jié)果保留根號）；
（3）若在（2）題中的R的值滿足n＜R＜m（m、n為正整數(shù)），試估算m和n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

如圖，要把破殘的圓片復(fù)制完整，已知弧上的三點(diǎn)A，B，C.

(1)用尺規(guī)作圖法，找出所在圓的圓心O(保留作圖痕跡，不寫作法)；

(2)設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=10 cm，腰AB=6 cm，求圓片的半徑R(結(jié)果保留根號)；

(3)若在第(2)問中的R的值滿足n＜R＜m(m，n為正整數(shù))，試估算m和n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新教材完全解讀　九年級數(shù)學(xué)　下冊(配北師大版新課標(biāo)) 北師大版新課標(biāo) 題型：044

如下圖所示，要把破殘的圓片復(fù)制完整，已知弧上的三點(diǎn)A，B，C．

(1)用尺規(guī)作圖法找出所在圓的圓心O；(保留作圖痕跡，不寫作法)

(2)設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC＝10，腰AB＝6，求圓片的半徑R；(結(jié)果保留根號)

(3)若(2)中的R的值滿足m＜R＜n(m，n為正整數(shù))，試估算m和n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

如圖所示，要把破殘的圓片復(fù)制完整，已知弧上的三點(diǎn)A、B、C。
（1）用尺規(guī)作圖法，找出所在圓的圓心O（保留作圖痕跡，不寫作法）；  
（2）設(shè)△ABC是等腰三角形，底邊BC=10cm，腰AB=6cm，求圓片的半徑R（結(jié)果保留根號）；  
（3）若在（2）題中的R的值滿足n<R<m（m、n為正整數(shù)），試估算m和n的值。

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