【題目】如圖,若直線AB與直線CD交于點(diǎn)O,OA平分∠COF,OECD

(1)寫出圖中與∠EOB互余的角;

(2)若∠AOF=30°求∠BOE和∠DOF的度數(shù)

【答案】(1)∠COA,∠FOA,∠BOD;(2)60°.

【解析】試題分析:(1)由于OA平分∠COF和∠COA與∠BOD是對頂角,得到∠COA=FOA=BOD,根據(jù)垂直定義有∠EOB+BOD=90°,根據(jù)互為余角的定義即可得到結(jié)論;(2)由(1)知∠COA=FOA=BOD=30°,由平角的意義可求得∠DOF,根據(jù)垂直定義可求得∠BOE

(1)解:∵OA平分∠COF, ∴∠COA=∠FOA=∠BOD,

∵OE⊥CD,

∴∠EOB+∠BOD=90°,

∴∠COA+∠EOB=90°,∠FOA+∠EOB=90°,

∴與∠EOB互余的角是:∠COA,∠FOA,∠BOD

(2)解:∵∠AOF=30°,由(1)知∠COA=∠FOA=∠BOD=30°, ∴∠DOF=180°﹣∠FOA﹣∠BOD=120°,

∵OE⊥CD,

∴∠BOE=90°﹣30°=60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2016廣東省深圳市第22題)如圖,已知O的半徑為2,AB為直徑,CD為弦,AB與CD交于點(diǎn)M,將弧CD沿著CD翻折后,點(diǎn)A與圓心O重合,延長OA至P,使AP=OA,鏈接PC。

(1)求CD的長;

(2)求證:PC是O的切線;

(3)點(diǎn)G為弧ADB的中點(diǎn),在PC延長線上有一動點(diǎn)Q,連接QG交AB于點(diǎn)E,交弧BC于點(diǎn)F(F與B、C不重合)。問GEGF是否為定值?如果是,求出該定值;如果不是,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Mm4,Nm23m,則MN的大小關(guān)系為(  )

A.MNB.MNC.MND.MN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教育工會為慶祝重陽節(jié)活動,在九月份組織退休職工到北京長城、故宮五日游,現(xiàn)聯(lián)系了青年旅行社、教育旅行社,兩家旅行社報價均為3000/人,兩家旅行社同時都對10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:青年旅行社對每位職工七五折優(yōu)惠;而教育旅行社是免去一位帶隊領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)用,其余職工八折優(yōu)惠.

1)如果設(shè)參加旅游的職工共有mm10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為  元,乙旅行社的費(fèi)用為  元;(用含m的代數(shù)式表示,并化簡.)

2)假如這個單位現(xiàn)組織包括帶隊領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的共20名職工到北京旅游,該單位選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請說明理由.

3)如果計劃在九月份外出旅游5天,設(shè)最中間一天的日期為m,則這5天的日期之和為  .(用含m的代數(shù)式表示,并化簡.)

4)假如這五天的日期之和為70,則他們于九月幾號出發(fā).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】看圖填空,并在括號內(nèi)說明理由: 如圖,已知∠BAP與∠APD互補(bǔ),∠1=2,說明∠E=F

證明:∵∠BAP與∠APD互補(bǔ)_________, ∴AB∥CD____________,

∴∠BAP=∠APC__________

又∵∠1=∠2__________,

∴∠BAP﹣∠1=∠APC﹣∠2_________,即∠3=∠4,

∴AE∥PF,___________,

∴∠E=∠F__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖的痕跡保留在圖中了),連接EF.

(1)求證:四邊形ABEF為菱形;

(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若BF=6,AB=5,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校圖書室共藏書34500冊,數(shù)34500用科學(xué)記數(shù)法表示為

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【題目】若﹣3xm+2y2017與2x2016yn是同類項,則|m﹣n|的值是

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【題目】已知a﹣b=5,c+d=﹣3,則(b+c)﹣(a﹣d)的值為( 。

A. 2 B. ﹣2 C. 8 D. ﹣8

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