解方程:(1)x2-6x+9=(5-2x)2       
(2)+-6=0.
【答案】分析:(1)方程的左邊是完全平方式,因而可以變形成:(x-3)2=(5-2x)2,根據(jù)平方根的定義即可轉(zhuǎn)化成兩個一元一次方程,從而求解;
(2)首先去分母轉(zhuǎn)化成一元二次方程,然后解一元二次方程即可.
解答:解:(1)原方程即:(x-3)2=(5-2x)2,
則x-3=5-2x或x-3=2x-5,
解得:x1=,x2=2;
(2)方程兩邊同時乘以x2得:2(x+1)2+x(x+1)-6x2=0,
整理,得:3x2-5x-2=0,
即(3x+1)(x-2)=0,
則3x+1=0或x-2=0,
解得:x1=-,x2=2.
經(jīng)檢驗:x1=-,x2=2都是方程的解.
點評:本題考查了直接開平方法和因式分解法解一元二次方程,(1)用直接開方法求一元二次方程的解的類型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同號且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同號且a≠0).法則:要把方程化為“左平方,右常數(shù),先把系數(shù)化為1,再開平方取正負(fù),分開求得方程解”.
(2)運用整體思想,會把被開方數(shù)看成整體.
(3)用直接開方法求一元二次方程的解,要仔細(xì)觀察方程的特點.
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解方程:
(1)x2-2x=0
(2)x(2x-7)=-3
(3)x2-2x-3=0(用配方法)
(4)(x-2)2=(2x+3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)x2-2
5
x+2=0;                   
(2)3x2-7x+4=0.

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(1)解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
-3

(2)解方程組:
x+3y=-1
3x-2y=8

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解方程:(1)x2+x-1=0   (2)(x+1)(x-1)=2
2
x

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解方程:
(1)x2-6x+9=(5-2x)2;
(2)2y2+8y-1=0(用配方法).

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