【題目】下列命題:①兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等;②兩邊分別相等且其中一組等邊的對(duì)角也相等的兩個(gè)三角形全等;③三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角;④如果a2=b2,那么a=b.其中是真命題的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
【答案】A
【解析】分析是否為真命題,需要分析各命題的題設(shè)是否能推出結(jié)論,從而利用排除法得出答案.
解:①兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,正確;
②兩邊分別相等且其中一組等邊的對(duì)角也相等的兩個(gè)三角形全等,不正確;
③三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角,不正確;
④如果a2=b2,那么a=b,不正確,例如(1)2=12,但1≠1;
所以真命題有1個(gè).
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題9分)據(jù)報(bào)道,“國(guó)際剪刀石頭布協(xié)會(huì)”提議將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目.某校學(xué)生會(huì)想知道學(xué)生對(duì)這個(gè)提議的了解程度,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有___名,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為___;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若該校共有學(xué)生900人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)將“剪刀石頭布”作為奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的提議達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(3)“剪刀石頭布”比賽時(shí)雙方每次任意出“剪刀”、“石頭”、“布”這三種手勢(shì)中的一種,規(guī)則為:剪刀勝布,布勝石頭,石頭勝剪刀,若雙方出現(xiàn)相同手勢(shì),則算打平.若小剛和小明兩人只比賽一局,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求兩人打平的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校20名同學(xué)去工廠(chǎng)進(jìn)行暑假實(shí)踐活動(dòng),每名同學(xué)每天可以加工甲種零件5個(gè)或乙種零件4個(gè),已知每加工一個(gè)甲種零件可獲利16元,每加工一個(gè)乙種零件可獲利24元,若要使車(chē)間每天獲利不低于1 800元,至少要派( )名同學(xué)加工乙種零件.
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)P( x+1,3x﹣8)的橫、縱坐標(biāo)恰好為某個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根.
(1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)在圖中建立平面直角坐標(biāo)系,并分別寫(xiě)出點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣3,2),則點(diǎn)P所在的象限是( )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量建筑物AB的高度.他們?cè)?/span>C處仰望建筑物頂端,測(cè)得仰角為48°,再往建筑物的方向前進(jìn)6米到達(dá)D處,測(cè)得仰角為64°,求建筑物的高度.(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin48°≈,tan48°≈,sin64°≈,tan64°≈2)
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