計(jì)算:
(1)25.3+(-7.3)+(-13.7)+7.3
(2)1-42÷5×(-
1
5
)

(3)(
2
3
-
1
12
-
4
15
)×(-60)

(4)(-12)÷(-3)+4÷(-22)            
(5)-14÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|
分析:(1)利用加法交換律和結(jié)合律把正數(shù)結(jié)合,負(fù)數(shù)結(jié)合,利用同號(hào)兩數(shù)相加的法則:取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加計(jì)算后,再利用異號(hào)兩數(shù)相加的法則:取絕對(duì)值較大數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值即可求出值;
(2)根據(jù)運(yùn)算順序先計(jì)算乘方運(yùn)算,然后利用除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)把除法化為乘法運(yùn)算,根據(jù)兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘,計(jì)算出結(jié)果,通分后即可求出值;
(3)利用乘法分配律把-60乘到括號(hào)里各項(xiàng),并把乘積相加,然后分別利用兩數(shù)相乘異號(hào)得負(fù),約分后利用加法法則即可求出值;
(4)根據(jù)運(yùn)算順序,先計(jì)算乘方運(yùn)算,并利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)絕對(duì)值,然后把除法運(yùn)算化為乘法運(yùn)算,約分后,再進(jìn)行通分即可求出值.
解答:解:(1)25.3+(-7.3)+(-13.7)+7.3
=(25.3+7.3)+[(-7.3)+(-13.7)]
=32.6+(-21)
=11.6;

(2)1-42÷5×(-
1
5

=1-16×
1
5
×(-
1
5

=1+
16
25

=
41
25


(3)(
2
3
-
1
12
-
4
15
)×(-60)
=
2
3
×(-60)-
1
12
×(-60)-
4
15
×(-60)
=-40+5+16
=-19;

(4)(-12)÷(-3)+4÷(-22) 
=12÷3+4÷(-4)
=4-1
=3;

(5)-14÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|

=-1÷25×(-
5
3
)+1-0.8
=-1×
1
25
×(-
5
3
)+0.2
=
1
15
+
1
5

=
4
15
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,要求學(xué)生掌握運(yùn)算法則及運(yùn)算順序,運(yùn)算順序是先乘方運(yùn)算,再乘除,最后加減,有括號(hào)先算括號(hào)里的,同級(jí)運(yùn)算從左到右依次計(jì)算,同時(shí)要求學(xué)生掌握絕對(duì)值的代數(shù)意義:正數(shù)的絕對(duì)值等于它本身;負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù);0的絕對(duì)值還是0,-14和(-1)4的區(qū)別,前者表示1的4次方的相反數(shù),后者表示4個(gè)-1在相乘.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(
1
4
)-1-20100+|-2
5
|-
20
-2cos30°.

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7、為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了該校九年級(jí)若干名學(xué)生,測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖所示的直方圖,請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起坐次數(shù)在25~30次的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查學(xué)生人數(shù)的百分比為(  )

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某個(gè)體戶同時(shí)賣出兩件衣服,每件售價(jià)都是1350元,按成本計(jì)算,一件盈利25%,另一件虧本25%,那么這次買賣中該個(gè)體是( 。
A、不賠不賺B、賺了90元C、賺了180元D、賠了180元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)6.25+3.55-5.25-(-5.45)
(2)
3
5
×(-
2
7
)-
2
5
×
3
7

(3)-125
5
7
÷5
(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)
(4)(-1)2×2+(-2)3÷4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)2
5
+3
2
-7
5
+4
2

(2)2
12
÷
1
2
50
×2
3
4

(3)(
5
+
6
)(
5
-
6
)

(4)
2
3
9x
+6
x
4
-2x
1
x

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