長方形ABCD中,DP平分∠ADC交BC于P點,將一個直角三角板的直角頂點放在P點處,并使它的一條直角邊過A點,另一條直角邊交CD于E點.
(1)找出圖中與PA相等的線段.并說明理由.
(2)若點E為CD的三等分點,且BC=6,求BP的長.
分析:(1)可由∠B=∠C=90°,AB=PC,∠APB=∠PEC,證得△ABP≌△PCE,所以PA=PE.
(2)利用點E為CD的三等分點,即可得出DE=
1
3
DC或DE=
2
3
DC,分別求出即可.
解答:解:(1)PE=PA.
理由如下:
由DP平分∠ADC可得∠ADP=∠PDC=45°,
又由AD∥BC可得∠ADP=∠DPC,從而得到∠PDC=∠DPC,
所以PC=DC.
又因為AB=DC,所以AB=PC.
由于直角三角板的直角頂點放在點P處,
所以∠APE=90°.
從而∠APB+∠EPC=90°.
∴∠EPC+∠PEC=90°.
∴∠APB=∠PEC.
在△PAB和△EPC中,
∠B=∠C=90°
∠APB=∠PEC
AB=PC
,
所以△PAB≌△EPC(AAS),
從而可得PE=PA.

(2)∵△PAB≌△EPC,
∴AB=PC=CD,
∵BC=6,
∴BP=6-AB,
當DE=
1
3
DC,
∴EC=
2
3
DC=
2
3
AB,
∴6-AB=
2
3
AB,
解得:AB=
18
5
,
∴PB=6-
18
5
=
12
5

當DE=
2
3
DC,
∴EC=
1
3
DC=
1
3
AB,
∴6-AB=
1
3
AB,
解得:AB=
9
2
,
∴PB=6-
9
2
=
3
2

∴BP的長為:
3
2
12
5
點評:此題主要考查了矩形的性質以及等腰三角形的性質,把角平分線置于矩形的背景之中,與平行線組合使用,溝通了角與角之間的關系.由于角平分線、平行線都具有轉化角的作用,在兩者共存的圖形中常會出現(xiàn)等腰三角形,所以命題者常將兩者組合,設計出精彩紛呈的題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在長方形ABCD中AB=12cm,AD=8cm,點P,Q都從點A出發(fā),分別沿AB和AD運動,且保持AP=AQ,在這個變化過程中,圖中的陰影部分的面積也隨之變化.當AP由2cm變到8cm時,圖中陰影部分的面積是增加了,還是減少了?增加或減少了多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

8、如圖,已知長方形ABCD中AB=8  BC=10,在邊CD上取一點E,將△ADE折疊使點D恰好落在BC邊上的點F,則DE的長為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在長方形ABCD中,AB=10cm,BC=6cm,若此長方形以2cm/s的速度沿著A?B方向移動精英家教網;
(1)經過多長時間,平移后的長方形與原來長方形重疊部分的面積為24?
(2)經過多長時間,平移后的長方形與原來長方形重疊部分的面積為整個圖形面積的
13

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•普陀區(qū)模擬)如圖(1)的長方形ABCD中,E點在AD上,且BE=2AE.今分別以BE、CE為折線,將A、D向BC的方向折過去,圖(2)為對折后A、B、C、D、E五點均在同一平面上的位置圖.若圖(2)中,∠AED=15°,則∠BCE的度數(shù)為
37.5°
37.5°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案