【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD為直徑的半圓O與BC相切于點E,連接BD,則陰影部分的面積為_____.(結(jié)果保留π)
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【題目】如圖,正方形ABCD邊長為3,連接AC,AE平分∠CAD,交BC的延長線于點E,FA⊥AE,交CB延長線于點F,則EF的長為__________.
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【題目】圖書館與學(xué)校相距600m,明明從學(xué)校出發(fā)步行去圖書館,亮亮從圖書館騎車去學(xué)校兩人同時出發(fā),勻速相向而行,他們與學(xué)校的距離S(m)與時間t(s)的圖象如圖所示:
根據(jù)圖象回答:
(1)明明步行的速度為 m/s;亮亮騎車的速度為 m/s.
(2)分別寫出明明、亮亮與學(xué)校的距離S1、S2與時間t的關(guān)系式.
(3)通過計算求出a的值.
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【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸分別交于點A、B(A左B右),與軸交于點C,頂點是P.
(1)則A點坐標(biāo)是:________;B點坐標(biāo)是:________;
(2)當(dāng)時,如1圖所示:設(shè)△ACP的面積為,△ABC的面積為,求的值;
(3)當(dāng)且∠ACB=45°時,如2圖所示:求此二次函數(shù)的解析式.
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【題目】某中學(xué)為促進(jìn)陽光體育運動發(fā)展,計劃購進(jìn)足球、排球充實體育器材,若購買足球30個、排球20個,共需資金2600元,若購買足球40個、排球30個,共需資金3600元.
(1)求足球、排球的價格分別是多少元?
(2)若該校計劃購進(jìn)這兩種球的總數(shù)是60個,學(xué)校至多能夠提供資金2800元,求最多能購買足球多少個?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=5,BC=12.點O為∠ABC與∠CAB的平分線的交點,則點O到邊AB的距離OP為____.
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【題目】在正方形ABCD的外側(cè),作△ADE和△DCF,連接AF、BE.(友情提醒:正方形的四條邊都相等,即AB=BC=CD=DA;四個內(nèi)角都是90°,即∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°)
(1)如圖①,若△ADE和△DCF是等邊三角形,求證:AF=BE,AF⊥BE;
(2)如圖②,若△ADE和△DCF為一般三角形,其中AE=DF,ED=FC,則第(1)問中的結(jié)論仍然成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.
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【題目】隨著手機(jī)的普及,微信(一種聊天軟件)的興起,許多人抓住這種機(jī)會,做起了“微商”很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來的銷售模式,實行了網(wǎng)上銷售,剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上,他原計劃每天賣斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況(超額記為正,不足記為負(fù)單位:斤);
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計劃量的差值 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣出 斤;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該周銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 斤;
(3)本周實際銷售總量是否達(dá)到了計劃數(shù)量?試通過計算說明理由.
(4)若冬棗每斤按元出售,每斤冬棗的運費平均元(運費由小明承擔(dān)),那么小明本周一共收入多少元?
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【題目】如圖,在Rt△BCD中,∠CBD=90°,BC=BD,點A在CB的延長線上,且BA=BC,點E在直線BD上移動,過點E作射線EF⊥EA,交CD所在直線于點F.
(1)當(dāng)點E在線段BD上移動時,如圖(1)所示,求證:BC﹣DE=DF.
(2)當(dāng)點E在直線BD上移動時,如圖(2)、圖(3)所示,線段BC、DE與DF又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的猜想,不需證明.
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