【題目】若關(guān)于x的方程x2+2mx+m2+3m﹣2=0有兩個實數(shù)根x1、x2 , 則x1(x2+x1)+的最小值為( 。
A.1
B.2
C.
D.

【答案】D
【解析】解:根據(jù)題意得△=4m2﹣4(m2+3m﹣2)≥0,解得m≤
x1+x2=﹣2m,x1x2=m2+3m﹣2,
x1(x2+x1)+=(x2+x12﹣x1x2
=4m2﹣(m2+3m﹣2)
=3m2﹣3m+2
=3(m﹣2+ ,
所以m=時,x1(x2+x1)+有最小值,最小值為
故選D.
【考點精析】本題主要考查了根與系數(shù)的關(guān)系的相關(guān)知識點,需要掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系數(shù)a、b、c而定;兩根之和等于方程的一次項系數(shù)除以二次項系數(shù)所得的商的相反數(shù);兩根之積等于常數(shù)項除以二次項系數(shù)所得的商才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線yx2+1經(jīng)過平移得到拋物線y=(x+12,平移的方法是( 。

A.向左平移1個,再向下平移1個單位

B.向右平移1個,再向下平移1個單位

C.向左平移1個,再向上平移1個單位

D.向右平移1個,再向上平移1個單位

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2(m2) x20的一個根是1,則m的值為______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果關(guān)于x的方程x2﹣ax+a2﹣3=0至少有一個正根,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A.﹣2<a<2
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)從2011年開始,組織全民健身活動,結(jié)合社區(qū)條件,開展了廣場舞、太極拳、羽毛球和跑步四個活動項目,現(xiàn)將參加項目活動總?cè)藬?shù)進行統(tǒng)計,并繪制成每年參加總?cè)藬?shù)折線統(tǒng)計圖和2015年各活動項目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列題

(1)2015年比2011年增加 人;

(2)請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出2015年參與跑步項目的人數(shù);

(3)組織者預計2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%,名各活動項目參與人數(shù)的百分比與2016年相同,請根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果,估計2016年參加太極拳的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組
(1)如果該方程組的解互為相反數(shù),求k的值;
(2)若x為正數(shù),y為負數(shù),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng),某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛月餅的情況,隨機抽取了60名同學進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.

(注:參與問卷調(diào)查的每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)

請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:

(1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”的部分所對應的圓心角為 度;條形統(tǒng)計圖中,喜歡“豆沙”月餅的學生有 人;

(2)若該校共有學生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有 人.

(3)甲同學最愛吃云腿月餅,乙同學最愛吃豆沙月餅,現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個,讓甲、乙每人各選一個,請用畫樹狀圖法或列表法,求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果方程x2+px+q=0的兩個根是x1 , x2 , 那么x1+x2=﹣p,x1x2=q,請根據(jù)以上結(jié)論,解決下列問題:
(1)若p=﹣4,q=3,求方程x2+px+q=0的兩根.
(2)已知實數(shù)a、b滿足a2﹣15a﹣5=0,b2﹣15b﹣5=0,求 + 的值;
(3)已知關(guān)于x的方程x2+mx+n=0,(n≠0),求出一個一元二次方程,使它的兩個根分別是已知方程兩根的倒數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是 ( )

A對邊相等 B對角相等

C對角線互相垂直 D對角線互相平分

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