操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合,并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.

 探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結      論,(找出兩對即可);并選擇其中一組說明理由;

②當點P位于CD的中點時,直接寫出① 中找到的兩對相似三角形的相似比和面積比.

 


解:分兩種情況:

①如圖(1),

∵∠BPE=90°,

∴∠BPC+∠DPE=90°,又∠BPC+∠PBC=90°,

∴∠PBC=∠DPE,又∠C=∠D=90°,

∴△BPC∽△PED.

如圖(2),同理可證△BPC∽△BEP∽△PCE.

②如圖(1),∵△BPC∽△PED,

∴△PED與△BPC的周長比等于對應邊的比,即PD與BC的比,

∵點P位于CD的中點,

∴PD與BC的比為1:2,

∴△PED與△BPC的周長比1:2,

△PED與△BPC的面積比1:4

如圖(2),∵△BPC∽△BEP,

∴△BEP與△BPC的周長比等于對應邊的比,即BP與BC的比,

∵點P位于CD的中點,

設BC=2k,則PC=k,BP=k,

∴BP與BC的比為:2,

△BEP與△BPC的周長比為:2,△BEP與△BPC的面積比為5:4.

同理:△PCE∽△BPC,周長比1:2,面積比1:4.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合(含30度角的直角三角板),并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.
探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結論,并說明理由;
②當點P位于CD的中點時,你找到的三角形與△BPC的周長比和面積比分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省石家莊市42中學九年級第二次模擬考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合,并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.
探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結論,(找出兩對即可);并選擇其中一組說明理由;
②當點P位于CD的中點時,直接寫出① 中找到的兩對相似三角形的相似比和面積比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省石家莊市九年級第二次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合,并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.

探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結論,(找出兩對即可);并選擇其中一組說明理由;

②當點P位于CD的中點時,直接寫出① 中找到的兩對相似三角形的相似比和面積比.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2003年全國中考數(shù)學試題匯編《圖形的相似》(05)(解析版) 題型:解答題

(2003•昆明)操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合(含30度角的直角三角板),并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.
探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結論,并說明理由;
②當點P位于CD的中點時,你找到的三角形與△BPC的周長比和面積比分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2003年云南省昆明市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(2003•昆明)操作:如圖,在正方形ABCD中,P是CD上一動點(與C、D不重合),使三角板的直角頂點與點P重合(含30度角的直角三角板),并且一條直角邊始終經過點B,另一直角邊與正方形的某一邊所在直線交于點E.
探究:①觀察操作結果,哪一個三角形與△BPC相似,寫出你的結論,并說明理由;
②當點P位于CD的中點時,你找到的三角形與△BPC的周長比和面積比分別是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案