已知反比例函數(shù)y=(m為常數(shù))的圖象在一、三象限.
(1)求m的取值范圍;
(2)如圖,若該反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過▱ABOD的頂點(diǎn)D,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(0,3),(﹣2,0).
①求出函數(shù)解析式;
②設(shè)點(diǎn)P是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),若OD=OP,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;若以D、O、P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為 個(gè).
解:(1)根據(jù)題意得1﹣2m>0,
解得m<;
(2)①∵四邊形ABOC為平行四邊形,
∴AD∥OB,AD=OB=2,
而A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),
∴1﹣2m=2×3=6,
∴反比例函數(shù)解析式為y=;
②∵反比例函數(shù)y=的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱,
∴當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則OD=OP,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣2,﹣3),
∵反比例函數(shù)y=的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,
∴點(diǎn)P與點(diǎn)D(2,3)關(guān)于直線y=x對(duì)稱時(shí)滿足OP=OD,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(3,2),
點(diǎn)(3,2)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)也滿足OP=OD,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,﹣2),
綜上所述,P點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣2,﹣3),(3,2),(﹣3,﹣2);
由于以D、O、P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,則以D點(diǎn)為圓心,DO為半徑畫弧交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)P1,P2,則點(diǎn)P1,P2滿足條件;以O(shè)點(diǎn)為圓心,OD為半徑畫弧交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)P3,P4,則點(diǎn)P3,P4也滿足條件,如圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的切線,切點(diǎn)為D,CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)C,∠A=30°,給出
下面3個(gè)結(jié)論:①AD=CD;②BD=BC;③AB=2BC,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是 ( )
A.3 B.2 C.1 D.0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
方程x2﹣(m+6)+m2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,且滿足x1+x2=x1x2,則m的值是( )
| A. | ﹣2或3 | B. | 3 | C. | ﹣2 | D. | ﹣3或2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有一直角三角形紙片ABC,邊BC=6,AB=10,∠ACB=90°,將該直角三角形紙片沿DE折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,則四邊形DBCE的周長(zhǎng)為 18 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
計(jì)算2x(3x2+1),正確的結(jié)果是( 。
A.5x3+2x B. 6x3+1 C. 6x3+2x D. 6x2+2x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)O是線段AE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、E重合),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與邊AD相交于點(diǎn)M,過點(diǎn)M作⊙O的切線交DC于點(diǎn)N,連接OM、ON、BM、BN.記△MNO、△AOM、△DMN的面積分別為S1、S2、S3,則下列結(jié)論不一定成立的是( 。
A.S1>S2+S3 B. △AOM∽△DMN C. ∠MBN=45° D. MN=AM+CN
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)某研究院公布的2009~2013年我國(guó)成年國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告的部分相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
年份 | 年人均閱讀圖書數(shù)量(本) |
2009 |
|
2010 |
|
2011 |
|
2012 |
|
2013 |
|
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)直接寫出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值;
(2)從2009到2013年,成年國(guó)民年人均閱讀圖書的數(shù)量每年增長(zhǎng)的幅度近似相等,估算2014年成年國(guó)民年人均閱讀圖書的數(shù)量約為 本;
(3)2013年某小區(qū)傾向圖書閱讀的成年國(guó)民有990人,若該小區(qū)2014年與2013年成年國(guó)民的人數(shù)基本持平,估算2014年該小區(qū)成年國(guó)民閱讀圖書的總數(shù)量約為 本.
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