．

解析：原式=

          =．

點評：熟練而準確的因式分解是進行分式化簡的重要保證，分式的加、減、乘、除混合運算易出現(xiàn)運算順序方面的錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：

    ∵，

，

，

……

，

∴

    =

    =

    =．

    解答下列問題：

   （1）在和式中，第6項為______，第n項是__________．

       （2）上述求和的想法是通過逆用________法則，將和式中的各分數(shù)轉(zhuǎn)化為兩個數(shù)之差，使得除首末兩項外的中間各項可以_______，從而達到求和的目的．

（3）受此啟發(fā)，請你解下面的方程：

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解：（1）OA=1，OC=2

則A點坐標為（0，1），C點坐標為（2，0）

設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b

解得

直線AC的解析式為··················· 2分

（2）或

（正確一個得2分）························· 8分

（3）如圖，設(shè)

過點作于F

由折疊知

或2··········· 10分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個工人生產(chǎn)零件，計劃30天完成，若每天多生產(chǎn)5個，則在26 天完成且多生產(chǎn)15個．求這個工人原計劃每天生產(chǎn)多少個零件?若設(shè)原計劃每天生產(chǎn)x個，由題意可列方程為____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實驗中學(xué)組織愛心捐款支援災(zāi)區(qū)活動，九年級一班55名同學(xué)共捐款1180元，捐款情況見下表．表中捐款10元和20元的人數(shù)不小心被墨水污染已經(jīng)看不清楚，請你幫助確定表中的數(shù)據(jù)．

捐款（元）

5

10

20

50

人數(shù)

6

7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

．如圖是一個等邊三角形，你能把它分成兩個全等的三角形嗎？你能把它分成三個，四個全等的三角形嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在括號內(nèi)填入適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式，使下列等式成立：

=；   =．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算的結(jié)果是（   ）

A．      B．-      C．-1           D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解分式方程，去分母后的結(jié)果是（    ）

A．   B．   C.    D .   

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