如圖,OC=OD,若要使△OAD≌△OBC,則還需要添加的一個條件是________.
科目:初中數(shù)學 來源:中華題王 數(shù)學 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型:047
如圖,已知AD、BC相交于O.
(1)給出下列條件:①∠C=∠D;②OC=OD;③OB=OA;④AC=BD.以上四個條件由哪兩個條件組合(不添加輔助線)就可以判別△ABC≌△BAD?請你任選一種組合.進行證明.
(2)圖中,若∠C=∠D=90°,試在AB上找一點P,使PC=PD,寫出P點應滿足的條件,并給出證明或說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:在△AOB與△COD中,OA=OB,OC=OD,.
(1)如圖1,點C、D分別在邊OA、OB上,連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM,則線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)如圖2,將圖1中的△COD繞點逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為 ().連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM.請你判斷(1)中的兩個結(jié)論是否仍然成立.若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的 △COD繞點 O逆時針旋轉(zhuǎn)到使 △COD的一邊OD恰好與△AOB的邊OA在同一條直線上時,點C落在OB上,點M為線段BC的中點.
請你判斷(1)中線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,寫出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:在△AOB與△COD中,OA=OB,OC=OD,.
(1)如圖1,點C、D分別在邊OA、OB上,連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM,則線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是 ,位置關(guān)系是 ;
(2)如圖2,將圖1中的△COD繞點逆時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為 ().連結(jié)AD、BC,點M為線段BC的中點,連結(jié)OM.請你判斷(1)中的兩個結(jié)論是否仍然成立.若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的 △COD繞點 O逆時針旋轉(zhuǎn)到使 △COD的一邊OD恰好與△AOB的邊OA在同一條直線上時,點C落在OB上,點M為線段BC的中點.
請你判斷(1)中線段AD與OM之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,寫出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD。
(1)如圖①,若∠AOB=∠COD=60º,
求證:①AC=BD ; ②∠APB=60º.
(2)如圖②,若∠AOB=∠COD=,則AC與BD間的等量關(guān)系式為______________,
∠APB的大小為__________(直接寫出結(jié)果,不證明)
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