下面是我縣某養(yǎng)雞場(chǎng)2001~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計(jì)圖:
(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)各年養(yǎng)雞多少萬(wàn)只?
(3)所得(2)的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計(jì)圖比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?
(1)2001年該養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)了2萬(wàn)只雞;(2)2001年養(yǎng)了2萬(wàn)只;2002年養(yǎng)了3萬(wàn)只;2003年養(yǎng)了4萬(wàn)只;2004年養(yǎng)了3萬(wàn)只;2005年養(yǎng)了4萬(wàn)只;2006年養(yǎng)了6萬(wàn)只;(3)近似數(shù);(4)比條形統(tǒng)計(jì)圖更形象、生動(dòng).
【解析】
試題分析:仔細(xì)分析題中所給養(yǎng)雞統(tǒng)計(jì)圖的特征依次分析各小題即可求得結(jié)果.
解:(1)2001年該養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)了2萬(wàn)只雞;
(2)2001年養(yǎng)了2萬(wàn)只;2002年養(yǎng)了3萬(wàn)只;2003年養(yǎng)了4萬(wàn)只;2004年養(yǎng)了3萬(wàn)只;2005年養(yǎng)了4萬(wàn)只;2006年養(yǎng)了6萬(wàn)只;
(3)所得(2)的數(shù)據(jù)都是近似數(shù);
(4)這張圖與條形統(tǒng)計(jì)圖比較,比條形統(tǒng)計(jì)圖更形象、生動(dòng).
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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下面是我縣某養(yǎng)雞場(chǎng)2004~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計(jì)圖:
(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)六年養(yǎng)雞多少萬(wàn)只?
(3)所得(2)的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計(jì)圖比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:11-12學(xué)年貴州省七年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
下面是我縣某養(yǎng)雞場(chǎng)2004~2006年的養(yǎng)雞統(tǒng)計(jì)圖:
(1)從圖中你能得到什么信息.
(2)六年養(yǎng)雞多少萬(wàn)只?
(3)所得(2)的數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確數(shù)嗎?
(4)這張圖與條形統(tǒng)計(jì)圖比較,有什么優(yōu)點(diǎn)?
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