在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)點(diǎn)B作線(xiàn)段AC所在直線(xiàn)的垂線(xiàn)段時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)
D
分析:根據(jù)垂線(xiàn)段的定義直接觀(guān)察圖形進(jìn)行判斷.
解答:從左向右第一個(gè)圖形中,BE不是線(xiàn)段,故錯(cuò)誤;
第二個(gè)圖形中,BE不垂直AC,所以錯(cuò)誤;
第三個(gè)圖形中,是過(guò)點(diǎn)E作的AC的垂線(xiàn),所以錯(cuò)誤;
第四個(gè)圖形中,過(guò)點(diǎn)C作的BE的垂線(xiàn),也錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):過(guò)點(diǎn)B作線(xiàn)段AC所在直線(xiàn)的垂線(xiàn)段,是一條線(xiàn)段,且垂足應(yīng)在線(xiàn)段AC所在的直線(xiàn)上.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)畫(huà)ABC的高BE時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你算一算,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過(guò)點(diǎn)B作線(xiàn)段AC所在直線(xiàn)的垂線(xiàn)段時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)畫(huà)邊AC上的高時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你判斷一下,正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)畫(huà)邊AC上的高時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你判斷一下,正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)畫(huà)ABC的高BE時(shí),有一部分同學(xué)畫(huà)出下列四種圖形,請(qǐng)你算一算,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為( 。
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A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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