為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為甲的方差S甲2=15.4，乙的方差S乙2=12，由此可以估計(jì)    種小麥長(zhǎng)的比較整齊．
【答案】分析：根據(jù)方差的意義判斷．方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
解答：解：∵s甲2＞s乙2，
∴乙種小麥長(zhǎng)的比較整齊．
故填乙．
點(diǎn)評(píng)：本題考查方差的定意義：它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，方差越大，波動(dòng)性越大，反之也成立．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為甲的方差S甲2=15.4，乙的方差S乙2=12，由此可以估計(jì)
乙
種小麥長(zhǎng)的比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某農(nóng)科所為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取10株苗，測(cè)得苗高如下（單位：cm）．
甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8；
乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11．
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）哪種小麥的10株苗長(zhǎng)得比較高？
一樣高
一樣高
；
（2）哪種小麥的10株苗長(zhǎng)得比較整齊？
甲
甲
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省中考模擬數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為 ，由此可以估計(jì)          種小麥長(zhǎng)的比較整齊．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年湖北省孝感市孝南區(qū)車站中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（謝均華）（解析版） 題型：填空題

為考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽取50株小麥，測(cè)得苗高，經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理，它們的平均數(shù)相同，方差分別為甲的方差S甲2=15.4，乙的方差S乙2=12，由此可以估計(jì)    種小麥長(zhǎng)的比較整齊．

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