【題目】古希臘數(shù)學(xué)家把數(shù)1,3,6,10,15,21,…,叫做三角形數(shù),它有一定的規(guī)律性,則第13個(gè)三角形數(shù)與第12個(gè)三角形數(shù)的差為

【答案】13.

【解析】

試題分析:根據(jù)條件第二個(gè)比第一個(gè)大2,第三個(gè)比第二個(gè)大3,第四個(gè)比第三個(gè)大4,依此類(lèi)推,可以得到:第n個(gè)比第n﹣1個(gè)大n.則第13個(gè)三角形數(shù)與第12個(gè)三角形數(shù)的差13.

解:第13個(gè)三角形數(shù)與第12個(gè)三角形數(shù)的差為13.

故答案為:13.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)附有進(jìn)水管、出水管的水池,每單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出水管的進(jìn)、出水量都是一定的,設(shè)從某時(shí)刻開(kāi)始,4h內(nèi)只進(jìn)水不出水,在隨后的時(shí)間內(nèi)不進(jìn)水只出水,得到的時(shí)間x(h)與水量y(m3)之間的關(guān)系圖(如圖)回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)水管4h共進(jìn)水多少?每小時(shí)進(jìn)水多少?

(2)當(dāng)0≤x≤4時(shí),y與x有何關(guān)系?

(3)當(dāng)x=9時(shí),水池中的水量是多少?

(4)若4h后,只放水不進(jìn)水,那么多少小時(shí)可將水池中的水放完?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我校初一的學(xué)生要步行到20千米的郊外春游.(1)班學(xué)生組成前隊(duì),步行速度為4千米/時(shí),2)班學(xué)生組成后隊(duì),速度為6千米/時(shí)前隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,后隊(duì)才出發(fā),同時(shí)后隊(duì)派一名聯(lián)絡(luò)員騎自行車(chē)在兩隊(duì)之間不間斷地來(lái)回進(jìn)行聯(lián)絡(luò),他騎車(chē)的速度為12千米/時(shí)

1)后隊(duì)追上前隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間?

2)后隊(duì)追上前隊(duì)時(shí)間內(nèi),聯(lián)絡(luò)員走的路程是多少?

3)后隊(duì)出發(fā)幾小時(shí)后兩隊(duì)相距3千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來(lái)表示記錄如下表:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值

單位:g

5

2

0

1

3

6

數(shù)

1

4

3

4

5

3

(1)這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少?多或少幾克?

(2)若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

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【題目】如圖,ADBC,垂足為D.CD=1,AD=2,BD=4.

(1)求BAC的度數(shù)?并說(shuō)明理由;

(2)P是邊BC上一點(diǎn),連結(jié)AP,當(dāng)ACP為等腰三角形時(shí),求CP的長(zhǎng).

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【題目】在數(shù)軸上將點(diǎn)A向右移動(dòng)7個(gè)單位,再向左移動(dòng)4個(gè)單位,終點(diǎn)恰好是原點(diǎn),則點(diǎn)A表示的數(shù)是______

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【題目】16的平方根是( )

A.2 B.4 C.﹣2或2 D.﹣4或4

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【題目】已知P1(a﹣1,5)和P2(2,b﹣1)關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),則(a+b)2015的值為

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【題目】已知y2x成正比例,且x3時(shí)y1

1)寫(xiě)出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)求當(dāng)x=-1時(shí),y的值;

3)求當(dāng)y0時(shí),x的值.

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