在很小的時候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)，一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)，數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是  (       )

(各指頭的名稱依次為大拇指，食指，中指，無名指，小指)
A．食指B．中指C．小指D．大拇指
D

試題分析：解：∵大拇指對的數(shù)是1+8n，小指對的數(shù)是5+8n，
又∵2009=251×8+1，
∴數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是大拇指．故選：D
點評：本題難度中等，處理此類問題，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最后要注意驗證所找出的規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計算（5分）：(1) 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

高度每增加1千米，氣溫就下降2°C，現(xiàn)在地面氣溫是10°C ，那么7千米高空的氣溫是 （    ）
A．°CB．°CC．°CD．14°C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，數(shù)軸上表示數(shù)﹣2的相反數(shù)的點是（　　）
A．點P B．點Q C．點M D．點N

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8，B是數(shù)軸上一點，且AB=14．動點P從點A出發(fā)，以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t（t＞0）秒．

（1）寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)         ，點P表示的數(shù)       （用含t的代數(shù)式表示）；
（2）動點Q從點B出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運(yùn)動，若點P、Q同時出發(fā)，問點P運(yùn)動多少秒時追上點Q？
（3）若M為AP的中點，N為PB的中點．點P在運(yùn)動的過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請你畫出圖形，并求出線段MN的長；
（4）若點D是數(shù)軸上一點，點D表示的數(shù)是x，請你探索式子是否有最小值？如果有，直接寫出最小值；如果沒有，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知、互為相反數(shù)且，、互為倒數(shù)，的絕對值是最小的正整數(shù)，
求的值． （注：=）
解：∵、互為相反數(shù)且， ∴      ，      ；
又 ∵、互為倒數(shù)，           ∴     ；
又 ∵的絕對值是最小的正整數(shù)， ∴       ，∴      ；
∴原式                 ．   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

比較大小：－_____－；      －；     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由圖可知，a、b、c的大小關(guān)系為（   ）
A．a(chǎn) < b < cB．a(chǎn) < c < bC．c < a < bD．c < b < a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

這是一根起點為0的數(shù)軸，現(xiàn)有同學(xué)將它彎折，如圖所示，例如：虛線上第一行0，第二行6，第三行21，……，第10行的數(shù)是（    ）
A．351B．702 C．378 D．756

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