【題目】定義:把一個(gè)半圓與拋物線的一部分組成的封閉圖形稱為“蛋圓”.
如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3與x軸交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)D,以AB為直徑,在x軸上方作半圓交y軸于點(diǎn)C,半圓的圓心記為M,此時(shí)這個(gè)半圓與這條拋物線x軸下方部分組成的圖形就稱為“蛋圓”.
(1)直接寫出點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo)及“蛋圓”弦CD的長;
A , B , C , CD=;
(2)如果一條直線與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.
①求經(jīng)過點(diǎn)C的“蛋圓”切線的解析式;
②求經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式;
(3)由(2)求得過點(diǎn)D的“蛋圓”切線與x軸交點(diǎn)記為E,點(diǎn)F是“蛋圓”上一動(dòng)點(diǎn),試問是否存在S△CDE=S△CDF , 若存在請(qǐng)求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(4)點(diǎn)P是“蛋圓”外一點(diǎn),且滿足∠BPC=60°,當(dāng)BP最大時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)(﹣1,0);(3,0);(0, );3+
(2)解:①如圖2,NC⊥CM,可求得N(﹣3,0),
∴經(jīng)過點(diǎn)C的“蛋圓”切線的解析式為: ,
②過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式為:y=kx﹣3,
由 ,
得:x2﹣(2+k)x=0,
∵直線與拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),
∴k=﹣2,
∴經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式為:y=﹣2x﹣3
(3)解:如圖3,∵經(jīng)過點(diǎn)D的“蛋圓”切線的解析式為:y=﹣2x﹣3,
∴E點(diǎn)坐標(biāo)為( ,0),
∵S△CDE=S△CDF,
∴F點(diǎn)的橫坐標(biāo)為 ,
在Rt△MQF1中可求得F′Q= ,
把x= 代入y=x2﹣2x﹣3,可求得y= .
∴F′( , ),F(xiàn)′′( , )
(4)解:如圖4,∵∠BPC=60°保持不變,
因此點(diǎn)P在一圓弧上運(yùn)動(dòng).
此圓是以K為圓心(K在BC的垂直平分線上,且∠BKC=120°),BK為半徑.
當(dāng)BP為直徑時(shí),BP最大.
在Rt△PCR中可求得PR=1,RC= .
所以點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,2 ).
【解析】解:(1)當(dāng)y=0時(shí),x2﹣2x﹣3=0,
解得x1=﹣1,x2=3,
當(dāng)x=0時(shí),y=3,
∴A(﹣1,0),B(3,0),OD=3,
如圖1,連接MC,由題意得,OM=1,MC=2,
∴OC= = ,
∴C(0, ),CD=3+ ,
所以答案是:(﹣1,0);(3,0);(0, );3+ ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x、y的方程組(實(shí)數(shù)m是常數(shù)).
(1)若x+y=1,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若-1≤x-y≤5,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,化簡:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)當(dāng)時(shí),求兩個(gè)代數(shù)式與的值;
(2)當(dāng)時(shí),再求以上兩個(gè)代數(shù)式的值;
(3)你能從上面的計(jì)算結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)上面有什么結(jié)論?
結(jié)論是: ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.
(1)AC的長是 ,AB的長是 .
(2)在D、E的運(yùn)動(dòng)過程中,線段EF與AD的關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段EF與AD是何關(guān)系,并給予證明;若變化,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)t為何值,△BEF的面積是2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE、EF.
(1)AC的長是 ,AB的長是 .
(2)在D、E的運(yùn)動(dòng)過程中,線段EF與AD的關(guān)系是否發(fā)生變化?若不變化,那么線段EF與AD是何關(guān)系,并給予證明;若變化,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)t為何值,△BEF的面積是2?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一份汽車票價(jià)表,李麗星期一、三、五要乘汽車上下班,星期二、四乘汽車上班,而搭朋友的車回家;她應(yīng)該買什么樣的票合算?如果周末她要乘汽車去公園,那么她選哪種票合算?
汽車公司票價(jià)表
單程票 | 元 |
周票 | 元 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為一邊向外作等邊三角形ACD,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)證明DE∥CB;
(2)探索AC與AB滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形DCBE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作對(duì)角線BD的垂線交BA的延長線于點(diǎn)E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,8),B(﹣6,8),C(﹣6,0),D(0,0),現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P在線段CB上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ADP為等腰三角形時(shí),P點(diǎn)坐標(biāo)為 .
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