科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2015年初,一列CRH5型高速車組進(jìn)行了“300 000公里正線運營考核”,標(biāo)志著中國高鐵車從“中國制造”到“中國創(chuàng)新”的飛躍.將數(shù)300 000用科學(xué)計數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學(xué)生的家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度.將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況統(tǒng)計圖
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)回收的問卷數(shù)為 份,“嚴(yán)加干涉”部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)若將“稍加詢問”和“從來不管”視為“管理不嚴(yán)”,已知全校共1500名學(xué)生,請估計該校對孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若代數(shù)式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范為是( )
A.x≥-2 B.x>-2 C.x≥2 D.x≤2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
中國的領(lǐng)水面積約為370 000 km2,將數(shù)370 000用科學(xué)記數(shù)法表示為_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一個不透明的口袋中有四個完全相同的小球,它們分別標(biāo)號為1,2,3,4
(1) 隨機(jī)摸取一個小球,直接寫出“摸出的小球標(biāo)號是3”的概率
(2) 隨機(jī)摸取一個小球然后放回,再隨機(jī)摸出一個小球,直接寫出下列結(jié)果:
① 兩次取出的小球一個標(biāo)號是1,另一個標(biāo)號是2的概率
② 第一次取出標(biāo)號是1的小球且第二次取出標(biāo)號是2的小球的概率
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F(xiàn),連結(jié)EF,則△AEF的面積是
A. B. C. D.
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