【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=4,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)PAB的延長線上一點(diǎn),且∠PDB=A,連接DE,OE

1)求證:PD是⊙O的切線.

2)填空:①當(dāng)∠P的度數(shù)為______時,四邊形OBDE是菱形;

②當(dāng)∠BAC=45°時,CDE的面積為_________

【答案】1)見解析;(2)①30;②

【解析】

1)連接OD,由三角形內(nèi)角和定理可證ODB=90°A,進(jìn)而可求ODB+∠PDB=90°,即∠ODP為直角,從而結(jié)論得證;

2)當(dāng)四邊形OBDE為菱形時,△OBD為等邊三角形,則∠P30°;

3)連接BEAD,由圓周角定理可證ADB=90°AEB=90°,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形的面積公式可知SDCE=SBCE,證明ABE是等腰直角三角形,根據(jù)勾股定理求出AE=BE=,然后根據(jù)三角形面積公式求解即可.

解:(1)連接OD

OB=OD,PDB=A,

∴∠ODB=∠ABD=(180°-A)=90°A=90°PDB,

∴∠ODB+∠PDB=90°,

∴∠ODP=90°,

ODO的半徑,

PDO的切線.

2①30°,理由如下:

若四邊形OBDE為菱形,則OB=BD=DE=EO=OD,

∴△OBD為等邊三角形,

∴∠ABD=ODB=60°

∵∠PDO=90°,

∴∠PDB=30°,

∴∠P=30°,

即當(dāng)∠P30°時,四邊形OBDE為菱形;

連接BEAD,如圖,

AB為直徑,

∴∠ADB=90°,即ADBC,AEB=90°,

AB=AC,

DBC中點(diǎn),

SDCE=SBCE,

∵∠BAC=45°,

AE=BE,ABE是等腰直角三角形,

AB=AC=4,

AE=BE=,

CE=4-,

SDCE=SBCE,

=×BE·CE

=×××(4-)

=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,O中,ABAC,∠ACB75°,BC1,則陰影部分的面積是( 。

A.1+πB.πC.πD.1+π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初級中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了了解本校學(xué)生的年齡情況,隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生的年齡作為樣本,經(jīng)過數(shù)據(jù)整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖.依據(jù)相關(guān)信息解答以下問題:

1)寫出樣本容量   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

2)寫出樣本的眾數(shù)   歲,中位數(shù)   歲;

3)若該校一共有600名學(xué)生.估計該校學(xué)生年齡在15歲及以上的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣2x2+8x﹣6與x軸交于點(diǎn)A、B,把拋物線在x軸及其上方的部分記作C1,將C1向右平移得C2,C2與x軸交于點(diǎn)B,D.若直線y=x+m與C1、C2共有3個不同的交點(diǎn),則m的取值范圍是( 。

A. ﹣2<m< B. ﹣3<m<﹣ C. ﹣3<m<﹣2 D. ﹣3<m<﹣

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為5,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(30),x軸相交于點(diǎn)B,C,交y軸正半軸于點(diǎn)D

1)求點(diǎn)B,D的坐標(biāo);

2)過點(diǎn)B的切線,與過點(diǎn)A,C的拋物線交于點(diǎn)P.拋物線交y軸正半軸于點(diǎn)Q.若P的縱坐標(biāo)為t,四邊形PQAC的面積為y

①求yt的函數(shù)關(guān)系式;

②若PBODOA相似,求取最小值時m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解學(xué)生陽光體育運(yùn)動的實(shí)施情況,隨機(jī)調(diào)查了40名學(xué)生一周的體育鍛煉時間,并繪制成了如下圖所示的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù),該校40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時間的眾數(shù)與中位數(shù)分別是(

A.8,9B.8,8C.9,8D.10,9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究:

如圖1,拋物線軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),頂點(diǎn)為,為對稱軸右側(cè)拋物線的一個動點(diǎn),直線軸于點(diǎn),過點(diǎn),交軸于點(diǎn)

1)求直線的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖2,當(dāng)軸時,將以每秒1個單位長度的速度沿軸的正方向平移,當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時停止平移.設(shè)平移秒時,在平移過程中與四邊形重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)如圖3,過點(diǎn)軸的平行線,交直線于點(diǎn),直線交于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

①當(dāng)時,求的值;

②試探究點(diǎn)在運(yùn)動過程中,是否存在值,使四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)拋物線的對稱軸是直線軸的交點(diǎn)為點(diǎn)且經(jīng)過點(diǎn)兩點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)為拋物線對稱軸上一動點(diǎn),當(dāng)的值最小時,請你求出點(diǎn)的坐標(biāo);

3)拋物線上是否存在點(diǎn),過點(diǎn)軸于點(diǎn)使得以點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,AB=4cm,CAB上一動點(diǎn),過點(diǎn)C的直線交OD、E兩點(diǎn),且∠ACD=60°,DFAB于點(diǎn)F,EGAB于點(diǎn)G,當(dāng)點(diǎn)CAB上運(yùn)動時,設(shè)AF=xcmDE=ycm(當(dāng)x的值為03時,y的值為2),探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量,得到了xy的幾組對應(yīng)值,如下表:

x/cm

0

0.40

0.55

1.00

1.80

2.29

2.61

3

y/cm

2

3.68

3.84

3.65

3.13

2.70

2

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:點(diǎn)F與點(diǎn)O重合時,DE長度約為    cm(結(jié)果保留一位小數(shù))

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