一個(gè)正方形的原邊長(zhǎng)為x,現(xiàn)把它修改成一個(gè)長(zhǎng)方形,使其長(zhǎng)增加2,而寬減少1,若設(shè)修改后的面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系的類型是


  1. A.
    一次函數(shù)
  2. B.
    正比例函數(shù)
  3. C.
    反比例函數(shù)
  4. D.
    二次函數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、下圖是一個(gè)10×10的方形網(wǎng)格,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形,請(qǐng)你在圖中以網(wǎng)格線的交點(diǎn)為頂點(diǎn),畫兩個(gè)面積為10(平方單位)的正方形,并且使你所畫的兩個(gè)正方形與原圖一起構(gòu)成一幅中心對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1)是從長(zhǎng)40cm、寬30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長(zhǎng)為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊下腳料.工人師傅要將它作適當(dāng)切割,重新拼接后焊成一個(gè)面積與原下腳料的面積相等,接縫盡可能短的正方形工件.
精英家教網(wǎng)
李師傅的做法是:
設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x(x>0).依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x=
302+102
.由此可知正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)直角邊分別為30cm和10cm的直角三角形斜邊的長(zhǎng).于是,畫出如圖(2)所示的正方形.
請(qǐng)你仿照李師傅的做法,確定一個(gè)與李師傅方法不同的割補(bǔ)方法,在圖(1)的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為10cm)中用虛線畫出拼接后的正方形,并在下面的橫線上寫出接縫的長(zhǎng).(不寫分析過(guò)程和畫法)
解:接縫的長(zhǎng)為
 
 cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)開口的長(zhǎng)方體盒子,是從一塊正方形的馬口鐵的每個(gè)角剪掉一個(gè)36cm2的正方形后,再把它的邊折起來(lái)做成的,如圖,量得這個(gè)盒子的容積是150cm2,求原正方形的邊長(zhǎng)是多少?

(1)由題意可知剪掉正方形的邊長(zhǎng)為
6
6
cm.
(2)設(shè)原正方形的邊長(zhǎng)為xcm,請(qǐng)你用x表示盒子的容積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第17期 總第173期 北師大版 題型:013

一個(gè)正方形的原邊長(zhǎng)為x,現(xiàn)把它修改成一個(gè)長(zhǎng)方形,使其長(zhǎng)增加2,而寬減少1,若設(shè)修改后的面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系的類型是

[  ]
A.

一次函數(shù)

B.

正比例函數(shù)

C.

反比例函數(shù)

D.

二次函數(shù)

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