一個(gè)正方形的原邊長(zhǎng)為x，現(xiàn)把它修改成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其長(zhǎng)增加2，而寬減少1，若設(shè)修改后的面積為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系的類型是


  1. A.
    一次函數(shù)
  2. B.
    正比例函數(shù)
  3. C.
    反比例函數(shù)
  4. D.
    二次函數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、下圖是一個(gè)10×10的方形網(wǎng)格，每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形，請(qǐng)你在圖中以網(wǎng)格線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫兩個(gè)面積為10（平方單位）的正方形，并且使你所畫的兩個(gè)正方形與原圖一起構(gòu)成一幅中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（1）是從長(zhǎng)40cm、寬30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長(zhǎng)為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊下腳料．工人師傅要將它作適當(dāng)切割，重新拼接后焊成一個(gè)面積與原下腳料的面積相等，接縫盡可能短的正方形工件．
精英家教網(wǎng)
李師傅的做法是：
設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x（x＞0）．依題意，割補(bǔ)前后圖形的面積相等，有x=
302+102
．由此可知正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)直角邊分別為30cm和10cm的直角三角形斜邊的長(zhǎng)．于是，畫出如圖（2）所示的正方形．
請(qǐng)你仿照李師傅的做法，確定一個(gè)與李師傅方法不同的割補(bǔ)方法，在圖（1）的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為10cm）中用虛線畫出拼接后的正方形，并在下面的橫線上寫出接縫的長(zhǎng)．（不寫分析過(guò)程和畫法）
解：接縫的長(zhǎng)為
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)開口的長(zhǎng)方體盒子，是從一塊正方形的馬口鐵的每個(gè)角剪掉一個(gè)36cm2的正方形后，再把它的邊折起來(lái)做成的，如圖，量得這個(gè)盒子的容積是150cm2，求原正方形的邊長(zhǎng)是多少？

（1）由題意可知剪掉正方形的邊長(zhǎng)為
6
6
cm．
（2）設(shè)原正方形的邊長(zhǎng)為xcm，請(qǐng)你用x表示盒子的容積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大九年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第17期　總第173期 北師大版 題型：013

一個(gè)正方形的原邊長(zhǎng)為x，現(xiàn)把它修改成一個(gè)長(zhǎng)方形，使其長(zhǎng)增加2，而寬減少1，若設(shè)修改后的面積為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系的類型是

[　　]
A．

一次函數(shù)

B．

正比例函數(shù)

C．

反比例函數(shù)

D．

二次函數(shù)

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