【題目】如圖,在已知的△ABC中,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MN交AB于點D,連接CD.若CD=AC,∠A=50°,則∠ACB的度數(shù)為( )
A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°
【答案】D
【解析】
根據(jù)題目中的作圖方法確定出,MN是線段BC的垂直平分線,再根據(jù)“線段垂直平分線上的點到線段兩端點的距離相等”得到CD=BD;根據(jù)等邊對等角及三角形內(nèi)角和的知識可求出∠ADC和∠ACD的度數(shù),進而可得∠BDC的度數(shù),再結(jié)合CD=BD,可得∠DCB的度數(shù),至此即可求得∠ACB的度數(shù).
解:根據(jù)作圖過程,可知MN是線段BC的垂直平分線,
∴BD=CD,
∴∠B=∠DCB,
∵CD=AC,∠A=50°,
∴∠A=∠CDA=50°,
∴∠ACD=80°,∠CDB=130°,
∵在△BCD中,BD=CD,∠CDB=130°,
∴∠B=∠DCB=25°,
∴∠ACB=∠DCB+∠ACD=105°.
故答案為D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形中,,.點從點出發(fā),沿勻速運動;點從點出發(fā),沿的路徑勻速運動.兩點同時出發(fā),在點處首次相遇后,點的運動速度每秒提高了,并沿的路徑勻速運動;點保持速度不變,繼續(xù)沿原路徑勻速運動,某一時刻兩點在長方形某一邊上的點處第二次相遇.若點的速度為.
備用圖
(1)點原來的速度為___________.
(2),兩點在點處首次相遇后,再經(jīng)過___________秒后第二次在點相遇.
(3)點在___________邊上.此時___________.
(4)在點相遇后,兩點沿原來的方向繼續(xù)前進.又經(jīng)歷了次相遇后停止運動,請問此時兩點停在長方形邊上的什么位置?
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【題目】閱讀理解:如圖1,在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E(點E不與點A、點B重合),分別連接ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個三角形,如果其中有兩個三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點;如果這三個三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強相似點.解決問題:
(1)如圖1,∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點,并說明理由;
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1)的格點(即每個小正方形的頂點)上,試在圖2中畫出矩形ABCD的邊AB上的一個強相似點E;
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點D落在AB邊上的點E處.若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點,試探究AB和BC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,以對角線BD為一邊構(gòu)造一個矩形BDEF,使得另一邊EF過原矩形的頂點C.
(1)設(shè)Rt△CBD的面積為S1,Rt△BFC的面積為S2,Rt△DCE的面積為S3,則S1__ __S2+S3;(填“>”“=”或“<”)
(2)寫出圖中的三對相似三角形,并選擇其中一對進行證明.
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【題目】如圖,AB∥CD,以點A為圓心,小于AC長為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,再分別以E,F(xiàn)為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線AP,交CD于點M。
(1)若∠ACD=114°,求∠MAB的度數(shù);
(2)若CN⊥AM,垂足為N,求證:△ACN≌△MCN。
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【題目】(2017山東德州第21題)如圖所示,某公路檢測中心在一事故多發(fā)地帶安裝了一個測速儀,檢測點設(shè)在距離公路10m的A處,測得一輛汽車從B處行駛到C處所用的時間為0.9秒.已知∠B=30°,∠C=45°
(1)求B,C之間的距離;(保留根號)
(2)如果此地限速為80km/h,那么這輛汽車是否超速?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交點為A(-3,0),與y軸交點為B,且與正比例函數(shù)的圖象的交于點C(m,4).
(1)求m的值及一次函數(shù)y=kx+b的表達式;
(2)若點P是y軸上一點,且△BPC的面積為6,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分8分)如圖,點E、F為線段BD的兩個三等分點,四邊形AECF是菱形.
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并加以證明;
(2)若菱形AECF的周長為20,BD為24,試求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校園文學(xué)社為了解本校學(xué)生對本社一種報紙四個版面的喜歡情況,隨機抽取部分學(xué)生做了一次問卷調(diào)查,要求學(xué)生選出自己喜歡的一個版面,將調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理、繪制成部分統(tǒng)計圖如下:
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)第一版=____%,“第四版”對應(yīng)扇形的圓心角為________°;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有1200名學(xué)生,請你估計全校學(xué)生中最喜歡“第三版”的人數(shù).
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