已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E,ED的延長(zhǎng)線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為4,BE=2,求∠F的度數(shù).

 

【答案】

(1)證明詳見解析;(2).

【解析】

試題分析:如圖,(1)求證DE是⊙O的切線,可連接OD證明OD⊥ED即可.可由AB=AC、OD=OC得到,進(jìn)而可得平行線;此時(shí)易證;(2)連接AD.由AC為⊙O的直徑得,可證Rt∽R(shí)t,進(jìn)而得到:;由⊙O的半徑為4,可求出.

在Rt中,由,所以;進(jìn)而得到等邊三角形,所以.

試題解析:

(1)證明:連接OD.

∵AB=AC,

.

∵OD=OC,

.

.

.

∵DE⊥AB,

.

.

.

∴DE是⊙O的切線.

(2)解:連接AD.

∵AC為⊙O的直徑,

.

又∵DE⊥AB,

∴Rt∽R(shí)t

.

.

∵⊙O的半徑為4,

∴AB=AC=8.

.

.

在Rt中,

,

.

又∵AB=AC,

是等邊三角形.

.

考點(diǎn):1、切線的判定;2、相似三角形的判定與性質(zhì);3、三角函數(shù);4、等邊三角形的判定.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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