數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
C
分析：先把原式分解為兩個(gè)分?jǐn)?shù)的乘積的形式，再提取公因數(shù)，即可求出答案．
解答：
=×+××+×-×
=×（+）
=×
=．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，用到的知識(shí)點(diǎn)是有理數(shù)的混合運(yùn)算法則，解題的關(guān)鍵是把原式分解為兩個(gè)分?jǐn)?shù)的乘積的形式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，其中AC+BD=28，CD=10．
（1）若四邊形ABCD是平行四邊形，則△OCD的周長(zhǎng)為_(kāi)_______；
（2）若四邊形ABCD是菱形，則菱形的面積為_(kāi)_______；
（3）若四邊形ABCD是矩形，則AD的長(zhǎng)為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列用英文字母設(shè)計(jì)的五個(gè)圖案中既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在△ABC中，∠C=90°，sinA=數(shù)學(xué)公式，則sinB的值是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列命題中，假命題是


  1. A.
    有一組對(duì)角是直角且一組對(duì)邊平行的四邊形是矩形
  2. B.
    有一組對(duì)角是直角且一組對(duì)邊相等的四邊形是矩形
  3. C.
    有兩個(gè)內(nèi)角是直角且一組對(duì)邊平行的四邊形是矩形
  4. D.
    有兩個(gè)內(nèi)角是直角且一組對(duì)邊相等的四邊形是矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知，如圖，O是△ABC的∠ABC、∠ACB的角平分線的交點(diǎn)，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E，若BC=16cm，則△ODE的周長(zhǎng)是多少cm？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)補(bǔ)充下表空白部分：
x…-2-112數(shù)學(xué)公式…
2x+1…-3-135數(shù)學(xué)公式…
x2+2…6________36________…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

目前我縣在校中學(xué)生約為21600名．21600用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    0.216×105
  2. B.
    2.16×104
  3. C.
    21.6×103
  4. D.
    216×102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了解全校學(xué)生的視力情況，采用了下列調(diào)查方法，其中為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是


  1. A.
    從初三每個(gè)班級(jí)中任意抽取10人作調(diào)查
  2. B.
    查閱全校所有學(xué)生的體檢表
  3. C.
    對(duì)每個(gè)班學(xué)號(hào)為1，11，21，31，41的學(xué)生作調(diào)查
  4. D.
    從每個(gè)班中任意抽取5人作調(diào)查

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