【題目】已知:△DEC的一個頂點D在△ABC內(nèi)部,且∠CAD+∠CBD=90°.
(1)如圖1,若△ABC與△DEC均為等腰直角三角形,且∠ABC=∠DEC=90°,連接BE,求證:△ADC∽△BEC.
(2)如圖2,若∠ABC=∠DEC=90°,=n,BD=1,AD=2,CD=3,求n的值;
(3)如圖3,若AB=BC,DE=EC,且∠ABC=∠DEC=135°,BD=a,AD=b,CD=c,請直接寫出a、b、c三者滿足的等量關(guān)系.
【答案】(1)證明見解析;(2)n= ;(3)c2﹣b2=(2+)a2,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)先判斷出△ABC∽△DEC,得出,即可得出結(jié)論;
(2)先求出AC=BC,同理:CD=EC,再判斷出△ABC∽△DEC,得出比例式,繼而判斷出△ACD∽△BCE,即可得出AD=BE,BE=,再利用勾股定理得出DE2=再判斷出∠DBE=90°,再用勾股定理得出DE的平方,用DE的平方建立方程求解即可;
(3)同(2)的方法,再構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵△ABC與△DEC均為等腰直角三角形,且∠ABC=∠DEC=90°,
∴△ABC∽△DEC,
∴,∠ACB=∠DCE,
∴∠ACD=∠BCE,
∵,
∴△ACD∽△BCE;
(2)在Rt△ABC中,AC= =BC,
同理:CD=EC,
∵∠ABC=∠DEC=90°,
∵,
∴
∴△ABC∽△DEC,
∴,∠ACB=∠DCE,
∴∠ACD=∠BCE,
∵,
∴△ACD∽△BCE,
∴= ,
∴AD=BE,
∵AD=2,
∴BE=,
在Rt△CDE中,CD2=DE2+CE2=(n2+1)CE2=9,
∴CE2=
∴DE2=n2CE2=n2×=,
∵△ACD∽△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,∵∠CAD+∠CBD=90°,
∴∠DBE=∠CBE+∠CBE=90°,
在Rt△BDE中,DE2=BD2+BE2=1+,
∴=1+,
∴n=﹣ (舍)或n= ;
(3)c2﹣b2=(2+)a2,
理由:如圖,∵AB=BC,DE=EC,
∴,
∵∠ABC=∠DEC,
∴△ABC∽△DEC,
∴,
∵AB=BC,DE=EC,且∠ABC=∠DEC=135°,
∴∠ACB=∠DCE=22.5°,
∴∠ACD=∠BCE,
∵ ,
∴△ACD∽△BCE,
∴ ,
∴ ,
過點D作DF⊥CE交CE的延長線于F,
∵∠DEC=135°,
∴∠DEF=45°,
設(shè)DF=x,
∴EF=x,DE=x,
∵EC=DE=x,
∴CF=EF+EC=(+1)x,
在Rt△CDF中,CF2+DF2=CD2,
∴[(+1)x]2+x2=c2,
∴x2=,
∴DE2=2x2=,
∴BE2==×=,
∵△ACD∽△BCE,
∴∠CAD=∠CBE,
∵∠CAD+∠CBD=90°,
∴∠DBE=∠CBE+∠CBE=90°,
在Rt△BDE中,DE2=BD2+BE2,
∴=a2+,
∴c2﹣b2=(2+)a2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】10個人圍成一圈做游戲.游戲的規(guī)則是:每個人心里都想一個數(shù),并把目己想的數(shù)告許與他相鄰的兩個人,然后每個人將與他相鄰的兩個人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來,若報出來的數(shù)如圖所示,則報出來的數(shù)是3的人心里想的數(shù)是( )
A. 2
B.﹣2
C.4
D.﹣4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點稱為格點,已知A,B是兩格點,若C也是格點,且使得△ABC為等腰三角形,則點C的個數(shù)是( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.
(1)若直線y=mx+n經(jīng)過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設(shè)點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=20cm,AC=12 cm,點P從點B出發(fā)以每秒3 cm的速度向點A運動,點Q從點A同時出發(fā)以每秒2 cm的速度向點C運動,其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動,當∠APQ=∠AQP時,P,Q運動的時間為( )
A.3秒
B.4秒
C.4.5秒
D.5秒
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