30、如圖,小明將兩塊完全相同的直角三角形紙片的直角頂點C疊放在一起,若保持△BCD不動,將△ACE繞直角頂點C旋轉.
(1)如圖1,如果CD平分∠ACE,那么CE是否平分∠BCD?答:
(填寫“是”或“否”);
(2)如圖1,若∠DCE=35°,則∠ACB=
145
°;若∠ACB=140°,則∠DCE=
40
°;
(3)當△ACE繞直角頂點C旋轉到如圖1的位置時,猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關系為
∠ACB+∠DCE=180°
;當△ACE繞直角頂點C旋轉到如圖2的位置時,上述關系是否依然成立,請說明理由;
(4)在圖1中,若∠BCE=∠D,請你猜想CE與BD的位置關系,并說明理由.
分析:(1)CD平分∠ACE,那么可得∠DCE=45°,進而求得∠BCF是45°,那么CE平分∠BCD;
(2)由∠DCE=35°可先求出∠ACD=55°,再結合∠ACB=∠DCB+∠ACD,∠BCD=90°即可求解;
同理,由∠ACB=140°,可先求出∠ACD從而求出∠DCE.
(3)四個角組成一個周角,有2個角是90°,和為180°,那么,∠ACB+∠DCE=180°;
(4)易知∠D和∠B互余,∠BCE=∠D那么∠DCE和∠D互余,CE與BD垂直.
解答:解:(1)是;

(2)145,40;
∵∠DCE=35°,
∴∠ACD=55°,
∴∠ACB=∠DCB+∠ACD=90°+55°=145°;
同理,∠ACB=140°,∠ACD=∠ACB-∠DCB=50°,
∴∠DCE=∠ACE-∠ACD=40°;

(3)∠ACB+∠DCE=180°;
成立;
∵∠ACE+∠DCB=180°,
∴∠ACB+∠DCE=360°-(∠ACE+∠DCB)=180°;

(4)CE⊥BD.
∵∠BCE=∠D,∠BCE+∠ECD=90°,
∴∠D+∠ECD=90°,
∴∠CFD=90°,
∴CE⊥BD.
點評:注意直角三角形中直角的應用,以及隱含條件周角的度數(shù)為360°.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗.以下是

部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖11),
第2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖12)
第3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖13),
得到下列數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數(shù)/N
滑動摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
(1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數(shù)據(jù);(g=10N/kg)
(2)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積       關
(選填“有”或“無”).
(3)比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結論是:                     
                .
 

圖12

 
圖13
 

圖11

 
圖14

 
(4)如圖14,若將上述實驗中完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運動,此時木塊B所受A的摩擦力為  N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運動,則推力F2= N.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,小明將兩塊完全相同的直角三角形紙片的直角頂點C疊放在一起,若保持△BCD不動,將△ACE繞直角頂點C旋轉.

(1)如圖1,如果CD平分∠ACE,那么CE是否平分∠BCD?答:______(填寫“是”或“否”);
(2)如圖1,若∠DCE=35°,則∠ACB=______°;若∠ACB=140°,則∠DCE=______°;
(3)當△ACE繞直角頂點C旋轉到如圖1的位置時,猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關系為______;當△ACE繞直角頂點C旋轉到如圖2的位置時,上述關系是否依然成立,請說明理由;
(4)在圖1中,若∠BCE=∠D,請你猜想CE與BD的位置關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案