先化簡，再求值：數(shù)學(xué)公式，找一個你喜歡的x的整數(shù)代入求值．

解：原式=•
=•
=-•
=-，
當(dāng)x=-1時，原式=0．
分析：原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算，同時利用除法法則變形，約分得到最簡結(jié)果，將x=-1代入計算即可求出值．
點評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）先化簡，再求值：
x2-1
x2-2x+1
+
x2-2x
x-2
÷x，其中x=
1
2
；
（2）作圖題，在AC上找一點D，使得AB2=AD•AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，老師布置了一道作業(yè)題：“先化簡，再求值：(
4
x2-4
-
1
x-2
)÷
1
x+2
，其中x=2001”．粗心的小亮在做題時把“x=2001”錯抄成了“x=2010”，但老師在改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的計算結(jié)果也是正確的，這是什么原因呢？請你幫老師找出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）先化簡，再求值：數(shù)學(xué)公式，其中數(shù)學(xué)公式；
（2）作圖題，在AC上找一點D，使得AB2=AD•AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一天，老師布置了一道作業(yè)題：“先化簡，再求值：數(shù)學(xué)公式，其中x=2001”．粗心的小亮在做題時把“x=2001”錯抄成了“x=2010”，但老師在改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他的計算結(jié)果也是正確的，這是什么原因呢？請你幫老師找出來．

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