如圖，矩形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)分別是A（-3，2），B（-3，-2），C（3，-2），D（3，2），將矩形沿x軸正方向平移3個(gè)單位長度，各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌�？將它沿y軸負(fù)方向平移2個(gè)單位長度呢？分別畫出平移后的圖形．

四邊形A1B1C1D1即為沿x軸正方向平移3個(gè)單位長度后得到的圖形：A1（0，2），B1（0，-2），C1（6，-2），D1（6，2）；
四邊形A2B2C2D2即為沿y軸負(fù)方向平移2個(gè)單位長度得到的圖形：
A2（-3，0），B2（-3，-4），C2（3，-4），D2（3，0）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

命題“任何數(shù)的平方大于0”是______命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A、B的坐標(biāo)分別為（1，0）、（0，2），若將線段AB平移到至A1B1，A1、B1的坐標(biāo)分別為（2，a）、（b，3），則a+b=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的各頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上（即各點(diǎn)的坐標(biāo)均為整數(shù)），點(diǎn)A1的坐標(biāo)為（2，1），將△ABC進(jìn)行平移，得到△A1B1C1，且點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A1．
（1）在圖中畫出平移后的圖形；
（2）分別寫出點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1、C1的坐標(biāo)；
（3）寫出從△ABC到△A1B1C1的平移過程（按先左右、后上下的順序）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，△ABC沿BC平移后得到△A′B′C′，則△ABC移動(dòng)的距離是（　�。�
A．線段BC的長B．線段BC′的長
C．線段BB′的長D．線段CB′的長

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

白云賓館在裝修時(shí)，準(zhǔn)備在主樓梯上鋪上紅地毯．已知這種地毯每平方米售價(jià)30元，主樓梯寬2米，其側(cè)面如右圖所示，則購買這種地毯至少需要______元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A、B的坐標(biāo)分別為A（-2，0）B（0，1），將線段AB平移到線段A1B1，若A1（b，1），B1（-1，a），則b-a=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面材料：
小偉遇到這樣一個(gè)問題，如圖1，在梯形ABCD中，AD∥BC，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O．若梯形ABCD的面積為1，試求以AC，BD，AD+BC的長度為三邊長的三角形的面積．

小偉是這樣思考的：要想解決這個(gè)問題，首先應(yīng)想辦法移動(dòng)這些分散的線段，構(gòu)造一個(gè)三角形，再計(jì)算其面積即可．他先后嘗試了翻折，旋轉(zhuǎn)，平移的方法，發(fā)現(xiàn)通過平移可以解決這個(gè)問題．他的方法是過點(diǎn)D作AC的平行線交BC的延長線于點(diǎn)E，得到的△BDE即是以AC，BD，AD+BC的長度為三邊長的三角形（如圖2）．
參考小偉同學(xué)的思考問題的方法，解決下列問題：
如圖3，△ABC的三條中線分別為AD，BE，CF．
（1）在圖3中利用圖形變換畫出并指明以AD，BE，CF的長度為三邊長的一個(gè)三角形（保留畫圖痕跡）；
（2）若△ABC的面積為1，則以AD，BE，CF的長度為三邊長的三角形的面積等于______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將直角△ABC沿斜邊AB向右平移5cm，得到直角△DEF，已知AB=10cm，BC=8cm，AC=6cm，則右圖中陰影部分三角形的面積為______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案