數(shù)據(jù)m,2,4,7的中位數(shù)是方程x2-9x+20=0的根,m=   
【答案】分析:先解方程求得數(shù)據(jù)m,2,4,7的中位數(shù),然后分類討論中位數(shù)的求法,從而求得m的值.
解答:解:由方程x2-9x+20=0,得(x-4)(x-5)=0,
解得,x=4或x=5;
數(shù)據(jù)m,2,4,7的中位數(shù)是4或5,則這組數(shù)的中位數(shù)的取值為:
,①
,②
,③
(1)當(dāng)數(shù)據(jù)m,2,4,7的中位數(shù)是4時(shí),求得的m的值是6、4、1;
(2)當(dāng)數(shù)據(jù)m,2,4,7的中位數(shù)是5時(shí),求得的m的值分別是8、6、3;
綜上所述,m的值是1、3、4、6、8.
故答案是:1、3、4、6、8.
點(diǎn)評:本題考查了一元二次方程的解、中位數(shù).解答該題時(shí),需要對本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是4和5時(shí)兩種情況進(jìn)行討論,從而決定m的取值.
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參與程度 劃記 頻數(shù) 百分比
專注聽講 a 35%
獨(dú)立思考 36 b
積極交流 24 20%
主動(dòng)質(zhì)疑 18 15%
合計(jì) c 100%
(1)填空:a=
42
42
,b=
30%
30%
,c=
120
120
_;
(2)從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列,用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示;
(3)估計(jì)該校九年級學(xué)生在試卷講評課中“獨(dú)立思考”的約有多少人?

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8
8

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