答:AB∥CD.
理由:(一)∵ ∠1+∠3=180°(平角定義),∠1=50°(已知), ∴ ∠3=130°∴ ∠2=∠3(等量代換), ∴ AB∥CD(同位角相等,兩直線平行). (二)∵ ∠2+∠4=180°(平角定義),∠2=130°(已知), ∴ ∠4=50°∵ ∠1=50°(已知),∴ ∠1=∠4(等量代換). ∴AB∥CD(內(nèi)錯角相等,兩直線平行). (三)∵ CD與EF相交(已知),∴ ∠2=∠5(對頂角相等). ∵ ∠2=130°(已知),∴ ∠5=130°(等量代換). ∵ ∠1=50°(已知),∴ ∠1+∠5=180°(等式性質(zhì)). ∴ AB∥CD(同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行).
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點撥:利用兩直線平行的條件來說明,熟悉基本證法、基本書寫格式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
(1)一次函數(shù)的解析式;
(2)AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
要求:在圖①、②中分別加三根竹條,設(shè)計出兩種不同的連接方案(用直尺連接).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
求 BD的長.
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