【題目】如圖,在△ABD中,AD=BD,將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ACE,使點(diǎn)C落在直線BD上.
(1)求證:AE∥BC;
(2)連接DE,判斷四邊形ABDE的形狀,并說(shuō)明理由.
【答案】(1)見解析;(2)四邊形ABDE是平行四邊形,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)可判定,得到對(duì)應(yīng)角相等,再結(jié)合等腰三角形兩底角相等得到內(nèi)錯(cuò)角相等,即可解答.
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)得到與平行且相等,根據(jù)“一組對(duì)邊平行且相等的四邊形為平行四邊形”即可證明.
證明:(1)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得∠BAD=∠CAE,AB=AC,
∵AD=BD,
∴∠B=∠BAD,
∵AB=AC,
∴∠B=∠DCA;
∴∠CAE=∠DCA,
∴AE∥BC.
(2)四邊形ABDE是平行四邊形,
理由如下:
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)得AD=AE,
∵AD=BD,
∴AE=BD,
又∵AE∥BC,
∴四邊形ABDE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),AB=4,交y軸于點(diǎn)C,對(duì)稱軸是直線x=1.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)連接BC,E是線段OC上一點(diǎn),E關(guān)于直線x=1的對(duì)稱點(diǎn)F正好落在BC上,求點(diǎn)F的坐標(biāo);
(3)動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),過(guò)M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,交線段BC于點(diǎn)Q.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
①若△AOC與△BMN相似,請(qǐng)直接寫出t的值;
②△BOQ能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(中考·安徽)如圖,已知反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于A(1,8),B(-4,m).
(1)求k1,k2,b的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)若M(x1,y1),N(x2,y2)是反比例函數(shù)y=的圖象上的兩點(diǎn),且x1<x2,y1<y2,指出點(diǎn)M,N位于哪個(gè)象限,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)在止方形的對(duì)角線上,,垂足為點(diǎn),,垂足為.
(1)求證:四邊形是正方形并直接寫出的值.
(2)將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),如圖(2)所小,試探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)正方形在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng),,,三點(diǎn)在一條直線上時(shí),如圖(3)所示,延長(zhǎng)交于點(diǎn).若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對(duì)九年級(jí)某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳繩項(xiàng)目的測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)制作了下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)本次測(cè)試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)本次測(cè)試的平均分是多少分?
(3)通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,體育組對(duì)該班學(xué)生的跳繩項(xiàng)目進(jìn)行了第二次測(cè)試,測(cè)得成績(jī)的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測(cè)試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,E是以A為圓心,以2為半徑的圓上一 動(dòng)點(diǎn),連結(jié)CE,點(diǎn)P為CE的中點(diǎn),連結(jié)BP,若AC=,BD=,則BP的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,拋物線ymx22mx3m(m>0),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),與y軸交于C點(diǎn).M為拋物線的頂點(diǎn).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)當(dāng)m=1時(shí),拋物線BM段有點(diǎn)P(不與M重合),使得SPBCSMBC.求P點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)當(dāng)m=1時(shí),拋物線上有點(diǎn)N,使得∠NCA=2∠BCA.求N點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3a經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0)、C(0,3),與x軸交于另一點(diǎn)B,拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)連接DC、BC、DB,求證:△BCD是直角三角形;
(3)在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PDC為等腰三角形?若存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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