在△ABC中，已知D，E分別是AB，AC上的中點(diǎn)，若BC的長(zhǎng)為3cm，則DE的長(zhǎng)為
 
cm．
考點(diǎn)：三角形中位線定理
專題：
分析：根據(jù)題意知，DE是△ABC的中位線，則2DE=BC，據(jù)此可以求得DE的長(zhǎng)度．
解答：解：∵D、E分別是AB，AC上的中點(diǎn)，
∴DE是△ABC的中位線，
∴DE=
1
2
BC=
1
2
×3cm=1.5cm；
故答案是：1.5．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是三角形中位線的性質(zhì)，即三角形的中位線平行于第三邊且等于第三邊的一半．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形OABC的邊OA在x軸上，OC邊在y軸上，OA=8，OC=6，過(guò)點(diǎn)C與對(duì)角線OB垂直的直線l，交x軸于P，
（1）求直線l的解析式及P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn)P沿x軸的正方向以1單位/s的速度移動(dòng)，直線l也隨之移動(dòng)，且l∥OB，設(shè)直線分矩形部分面積為y，求y與P點(diǎn)移動(dòng)時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若點(diǎn)P在（2）的情況下移動(dòng)的同時(shí)，直線l上有一點(diǎn)M，從P點(diǎn)出發(fā)以1單位/s的速度沿直線l向上移動(dòng)，求以M為圓心，半徑為1的圓與矩形四條邊所在直線相切的時(shí)間x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中，ABCD是梯形，面積是1，已知
DF
FC
=
3
4
，
AE
EB
=
1
5
，
DC
AB
=
c
d
，問(wèn)：
（1）△ECD的面積是多少？
（2）四邊形EHFG的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，S△COE=S△DOF=a，S△BCD=b，且
AF
FD
=
AD
BD
=
1
2
，則S△AEF=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市每天8：30～9：30有三輛開(kāi)往一旅游景點(diǎn)的班車(chē)，其票價(jià)相同，但車(chē)的舒適程度不同．甲、乙兩人都在這一時(shí)段乘車(chē)去該景點(diǎn)，甲不知道三輛車(chē)的舒適程度有所不同，來(lái)車(chē)就乘座，而乙知道三輛車(chē)的舒適程度有所不同，則是先觀察后上車(chē)，當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)，他不上車(chē)，而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況．若第二輛車(chē)的狀況比第一輛車(chē)好，他就上第二輛車(chē)；若第二輛車(chē)不如第一輛車(chē)，他就上第三輛車(chē)．若按這三輛車(chē)的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等，請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題：
（1）三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能？
（2）請(qǐng)列表分析甲、乙兩人誰(shuí)乘坐優(yōu)等車(chē)的可能性大？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)后求值：
a2-4a+4
+
a2-2a+1
，其中a=1
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-（-2ab3）2=
 
，
(-3)2
=
 
，
27
的整數(shù)部分是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人騎車(chē)沿直線旅行，先前進(jìn)了a千米，休息了一段時(shí)間，又原路原速返回了b千米（b＜a），再掉頭沿原方向加速行駛，則此人離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，C點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3），A點(diǎn)在x軸上，
OC
OA
=
3
4
，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）過(guò)A、C兩點(diǎn)，圖象與x軸的另一交點(diǎn)為B，原點(diǎn)O關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)恰好在直線AC上．
（1）求A點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式．

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