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【題目】某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400已知乙種商品每件進價比甲種商品每件進價多8元,且購進的甲、乙兩種商品件數相同.

求甲、乙兩種商品的每件進價;

該商場將購進的甲、乙兩種商品進行銷售,甲種商品的銷售單價為60元,乙種商品的銷售單價為88元,銷售過程中發(fā)現甲種商品銷量不好,商場決定:甲種商品銷售一定數量后,將剩余的甲種商品按原銷售單價的七折銷售;乙種商品銷售單價保持不變要使兩種商品全部售完后共獲利不少于2460元,問甲種商品按原銷售單價至少銷售多少件?

【答案】 甲種商品的每件進價為40元,乙種商品的每件進價為48元;甲種商品按原銷售單價至少銷售20件.

【解析】設甲種商品的每件進價為x元,乙種商品的每件進價為(x+8))根據某商場購進甲、乙兩種商品,甲種商品共用了2000元,乙種商品共用了2400購進的甲、乙兩種商品件數相同列出方程進行求解即可;

設甲種商品按原銷售單價銷售a件,則由兩種商品全部售完后共獲利不少于2460列出不等式進行求解即可

設甲種商品的每件進價為x元,則乙種商品的每件進價為,

根據題意得,,

解得,

經檢驗,是原方程的解,

答:甲種商品的每件進價為40元,乙種商品的每件進價為48元;

甲乙兩種商品的銷售量為,

設甲種商品按原銷售單價銷售a件,則

,

解得

答:甲種商品按原銷售單價至少銷售20件.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,已知A、B兩個邊長不相等的正方形紙片并排放置,若m7,n3,試求AB兩個正方形紙片的面積之和.

2)如圖1,用m、n表示AB兩個正方形紙片的面積之和為 .(請直接寫出答案)

3)如圖2,若A、B兩個正方形紙片的面積之和為5,且圖2中陰影部分的面積為2,試求m、n的值.

4)現將正方形紙片AB并排放置后構造新的正方形得圖3,將正方形紙片B放在正方形紙片A的內部得圖4,若圖3和圖4中陰影部分的面積分別為121,則A、B兩個正方形紙片的面積之和為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點D是邊BC的中點,點E在ABC內,AE平分BAC,CEAE,點F在邊AB上,EFBC

(1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;

(2)線段BF、AB、AC的數量之間具有怎樣的關系?證明你所得到的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內接于O,且AB為O的直徑.ACB的平分線交O于點D,過點D作O的切線PD交CA的延長線于點P,過點A作AECD于點E,過點B作BFCD于點F.

(1)求證:DPAB;

(2)若AC=6,BC=8,求線段PD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:∠AOB和兩點C、D,求作一點P,使PC=PD,且點P到∠AOB的兩邊的距離相等.(要求:用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法,不要求證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,,求的度數. (提示:作).

2)如圖2,,當點在線段上運動時,,求之間的數量關系,并說明理由.

3)在(2)的條件下,如果點在射線上運動,請你直接寫出、之間的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,AB=8,點P在邊CD上,tanPBC=,點Q是在射線BP上的一個動點,過點QAB的平行線交射線AD于點M,點R在射線AD上,使RQ始終與直線BP垂直.

1)如圖1,當點R與點D重合時,求PQ的長;

2)如圖2,試探索: 的比值是否隨點Q的運動而發(fā)生變化?若有變化,請說明你的理由;若沒有變化,請求出它的比值;

3)如圖3,若點Q在線段BP上,設PQ=x,RM=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域.

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【題目】如圖,點E是矩形ABCD的邊BC的中點,連接DEAC于點F

如圖,求證:;

如圖,作G,試探究:當ABAD滿足什么關系時,使得成立?并證明你的結論;

如圖,以DE為斜邊在矩形ABCD內部作等腰,交對角線BDN,連接AM,若,請直接寫出的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某機動車出發(fā)前油箱內有42升油,行駛若干小時后,途中在加油站加油若干升,油箱中余油量Q()與行駛時間t()之間的函數關系如圖,回答下列問題(1)機動車行駛________小時后加油,中途加油_______升;(2)求加油前油箱剩余油量Q與行駛時間t的函數關系,并直接寫出自變量t的取值范圍;(3)如果加油站距目的地還有230千米,車速為40千米/,要到達目的地,油箱中的油是否夠用?請說明理由。

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