【題目】關(guān)于x的方程|x2﹣x|﹣a=0,給出下列四個(gè)結(jié)論:①存在實(shí)數(shù)a,使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根; ②存在實(shí)數(shù)a,使得方程恰有3個(gè)不同的實(shí)根;③存在實(shí)數(shù)a,使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根;④存在實(shí)數(shù)a,使得方程恰有6個(gè)不同的實(shí)根;其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】分析:首先由: 可得然后分析若時(shí),由判別式可知此時(shí)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,又由時(shí),分析當(dāng)時(shí),有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)時(shí),有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,當(dāng)時(shí),沒(méi)有的實(shí)數(shù)根,即可求得答案.
詳解:∵
∴
∴
當(dāng)a=0時(shí), 方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
若
則
∴
此時(shí)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
若
則 即則
∴
當(dāng)4a+1>0時(shí),
此時(shí)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,
當(dāng)4a+1=0時(shí),
此時(shí)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
當(dāng)4a+1<0時(shí),
此時(shí)方程沒(méi)有的實(shí)數(shù)根;
∴當(dāng)時(shí),使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根,故③正確;
當(dāng)時(shí),使得方程恰有3個(gè)不同的實(shí)根,故②正確;
當(dāng)a=0或時(shí),使得方程恰有2個(gè)不同的實(shí)根,故①正確.
∴正確的結(jié)論是①②③.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,如圖所示可得到一條折痕(圖中虛線):繼續(xù)對(duì)折,對(duì)折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對(duì)折三次后,可以得到7條折痕,那么對(duì)折n次,可以得到___________條折痕.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,∠A=90°,AB=AC,A(﹣2,0),B(0,1).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)將△ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B'、C'正好落在某反比例函數(shù)圖象上.請(qǐng)求出這個(gè)反比例函數(shù)和此時(shí)的直線B'C'的解析式.
(3)若把上一問(wèn)中的反比例函數(shù)記為y1,點(diǎn)B′,C′所在的直線記為y2,請(qǐng)直接寫(xiě)出在第一象限內(nèi)當(dāng)y1<y2時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,DE∥AB,與對(duì)角線交于點(diǎn),∥,且FG=EF.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)聯(lián)結(jié)AE,又知AC⊥ED,求證: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】記Sn=a1+a2+…+an,令Tn=,稱Tn為a1,a2,…,an這列數(shù)的“神秘?cái)?shù)”.已知a1,a2,…,a500的“神秘?cái)?shù)”為1503,那么6,a1,a2,…,a500的“神秘?cái)?shù)”為( )
A.1504B.1506C.1508D.1510
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一次函數(shù)y=-2x+4,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. 函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
B. 函數(shù)值隨自變量的增大而減小
C. 函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限
D. 函數(shù)的圖象向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得的圖象
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用棋子擺出下列一組圖形:
(1)填寫(xiě)下表:
圖形編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
圖形中的棋子 |
(2)照這樣的方式擺下去,寫(xiě)出擺第個(gè)圖形棋子的枚數(shù);(用含的代數(shù)式表示).
(3)試計(jì)算第672個(gè)圖形棋子的枚數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列分式方程解應(yīng)用題:今年植樹(shù)節(jié),某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹(shù),一班師生騎自行車(chē)先走,走了16千米后,二班師生乘汽車(chē)出發(fā),結(jié)果同時(shí)到達(dá).已知汽車(chē)的速度比自行車(chē)的速度每小時(shí)快60千米,求兩種車(chē)的速度各是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算
(1)(﹣8)﹣(﹣5)+(﹣2)
(2)﹣12×2+(﹣2)2÷4﹣(﹣3)
(3)化簡(jiǎn)求值:3(ab2﹣2a2 b)﹣2(ab2﹣a2 b),其中a=-1,b=2.
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