若代數(shù)式x-1與x+2的值符號相反，則x的取值范圍是
 
．
考點：解一元一次不等式
專題：
分析：根據(jù)條件可以得出x-1＞0和x+2＜0或x-1＜0和x+2＞0，從而構(gòu)成不等式組，求出其解就可以了．
解答：解：由題意，得
x-1＞0
x+2＜0
或
x-1＜0
x+2＞0
，
解得：-2＜x＜1．
故答案為：-2＜x＜1．
點評：本題考查了一元一次不等式組的解法，利用了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，一元一次不等式組取解集的方法為：同大取大，同小取小，大小小大取中間，大大小小無解，取解集時注意結(jié)合數(shù)軸．根據(jù)題意列出相應(yīng)的不等式組是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果非負整數(shù)m及其各位數(shù)字之和均為6的倍數(shù)，則稱m為“六合數(shù)”．求小于2012的非負整數(shù)中“六合數(shù)”的個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

試寫出一個二次函數(shù)，使其圖象的對稱軸是y軸，其頂點在y軸的負半軸上，則該函數(shù)的關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當m=
 
時，分式方程
2x
x-3
-1=
m
x-3
會產(chǎn)生增根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了估計湖里有多少條魚，我們先從湖里捕100條魚做標記，然后放回湖里，經(jīng)過一段時間，待帶標記的魚完全混合于魚群中，再捕200條魚，若其中帶標記的魚有25條，則估計湖里有
 
條魚．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對于四邊形ABCD，如果從條件①AB∥CD、②AD∥BC、③AB=CD、④AD=BC中選出2個，那么能說明四邊形ABCD是平行四邊形的有
 
（填出符合題意的一種情況即可，填序號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)非負數(shù)的意義和不等式的解集的意義，討論以下問題：
（1）不等式x2＞0的解集是
 
；
（2）不等式|x|＞0的解集是
 
；
（3）不等式x2≥0的解集是
 
；
（4）不等式|x|≥0的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
3x-22
(x+2)(x-5)
=
a
x+2
-
b
x-5
，則a+b=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若0.000 000 3=3×10x，則x=
 
．

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