已知a＜b，那么a﹣3 b﹣3（填“＞”、“＜”或“=”號(hào)）．

＜

【解析】

試題分析：根據(jù)不等式的性質(zhì)可得在不等式的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)數(shù)，不等號(hào)方向不變．

【解析】
∵a＜b，

∴a﹣3＜b﹣3．

故答案為＜．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)浙教版八年級(jí)上4.3坐標(biāo)平面內(nèi)圖形的軸對(duì)稱和平移（解析版） 題型：填空題

點(diǎn)P（x，y）關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是P1點(diǎn)，將點(diǎn)P1向上平移3個(gè)單位，再向左平移5個(gè)單位后落到點(diǎn)P2的位置．

（1）寫出點(diǎn)P1、P2的坐標(biāo)（用x，y來(lái)表示）．

（2）如果點(diǎn)P2的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別與點(diǎn)P的縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)相同，試求P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上4.2平面直角坐標(biāo)系（解析版） 題型：填空題

如圖，一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在第一象限及x軸、y軸上運(yùn)動(dòng)，一秒鐘后，它從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到（0，1），然后接著按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng)[即（0，0）→（0，1）→（1，1）→（1，0）→…]，且每秒運(yùn)動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度，那么第2011秒后質(zhì)點(diǎn)所在位置的坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.2不等式的基本性質(zhì)（解析版） 題型：解答題

判斷以下各題的結(jié)論是否正確（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）．

（1）若 b﹣3a＜0，則b＜3a；

（2）如果﹣5x＞20，那么x＞﹣4；

（3）若a＞b，則 ac2＞bc2；

（4）若ac2＞bc2，則a＞b；

（5）若a＞b，則 a（c2+1）＞b（c2+1）．

（6）若a＞b＞0，則＜． ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.2不等式的基本性質(zhì)（解析版） 題型：填空題

若a＞b，a＜0，則﹣（a+b）＞﹣b＞﹣a＞﹣a+b ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.2不等式的基本性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)abc滿足a2+b2+c2=9，代數(shù)式（a﹣b）2+（b﹣c）2+（c﹣a）2的最大值是（ ）

A.27 B.18 C.15 D.12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.2不等式的基本性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

如果m＞n，那么下列不等式中成立的是（ ）

A.m+1＜n+1 B.3m＜3n C.﹣m＞﹣n D.1﹣m＜1﹣n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.1認(rèn)識(shí)不等式2（解析版） 題型：解答題

（1）方程3x﹣2=2x+3的解；

（2）不等式3x﹣2＞2x+3的解集；

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年課時(shí)同步練習(xí)（浙教版）八年級(jí)上3.1認(rèn)識(shí)不等式1（解析版） 題型：?????

（2006•深圳）下列不等式組的解集，在數(shù)軸上表示為如圖所示的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案